el desarrollo infantil

Los estadios son etapas de sucesin donde se profundiza el conocimiento de modo organizativo del nio. Para que exista un estadio debe haber una orden de sucesin de adquisicionesconstantes. Los estadios son integradores, es decir que uno forma parte de otro, jams se dejan del todo y as se va construyendo otro estadio en base al que transit Comprenden un nivel depreparacin y terminacin. Pueden presentarse varios estadios pero debe definirse la sucesin y el proceso de adquisicin de los mismos.Durante toda nuestra vida tenemos varios estadios, tales como Crisis no es lo mismo que estadio. Crisis es lo que ocurre al final de un estadio para dar pie ointroducir a otro estadio de mayor complejidad. Algunos autores que apoyan estas teoras son Jean Piaget. H. Wallon. EL NIO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIN Eduin Ivn LarezSnchez LE94 - avances motrices durante los primeros aos.- crisis de inseguridad y conflictos al llegar a los 5 y 6 aos.- la pubertad psicolgica entre los 12 y 13 aos. Eldesarrollo infantil segn la psicologa gentica. -Profundiza en los procesos del desarrollo cognitivo.- Habla de conductas infantiles en base a su desarrollo cognitivo.- Adaptacin fsica ymental.- Equilibracin entre el ser humano y su medio social.-el desarrollo cognitivo a los aspectos afectivos y sociales del nio. -La emocin es el comienzo del desarrollo humano -Desarrollo dela personalidad como cosa total - Desarrollo neuromotor y postural. (gestos y mmica). Y, 4uW4(tn7_mmUFwwP9/04hAL)7A59sFSW2pp D8iXa,Wxj6v.UhVdLVJYZf0YiXxxyNZ4v0Q0)FuWvdSVl@YTX.D)YrdI8Y7s2Ssf7JM sWs Rma0d_n/nt6-V 5-nhxLUviEfO(8B6S ioWnsfpv4YWTJmo)23S)mqBiDTpEmPok0e 6Q gxu_jr WEj/9waBV.1JB6HRP@e59Lol6 (15rYT(cG RlC4NBaq5N-S KZarmVY9awfeej boih 8JvwvZ83
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