El desarrollo sexual en la educación infantil

El desarrollo sexual en la Educación Infantil

La sexualidad
La sexualidad es una necesidad básica del individuo, no sólo en función de la reproducción de la especie, sino también para larealización de la persona como tal.

Características de la sexualidad infantil
* Los órganos genitales, aunque están muy desarrollados al nacer, difieren de los de los adultos, y los aspectossecundarios de los mismos apenas han comenzado su desarrollo.
* La cantidad de hormonas que tiene el niño es muy pequeña comparada con la del adulto.
* El placer sexual es menor y aún no ha adquirido unsignificado específico.
* Los estímulos externos, que para los adultos tienen un significado erótico, no tienen tal carácter en la sexualidad infantil.
* Los niños en edad infantil no sesienten atraídos sexualmente.
* Se limitan a organizar sus juegos en función de su rol sexual. Sólo en la pubertad buscan amigos y amigas guiados por su deseo sexual.
* A los niños les resultamuy difícil distinguir entre deseos y sentimientos sexuales y deseos y sentimientos afectivos.
* Las actividades sexuales de los pequeños se suelen basar en motivos totalmente distintos de los delos adultos. Lo que pretenden muchos niños en la mayor parte de los juegos sexuales es imitar a los mayores.
Preguntas sobre la sexualidad
Los primeros interrogantes que se le presentan al niño son decarácter anatómico (1-3 años).
El siguiente grupo de preguntas gira en torno al nacimiento “¿de dónde vienen los niños?”, “¿por donde nacen?” (3-6 años).
Otro tipo de preguntas se refieren al cómose hacen y al placer de las relaciones sexuales, cuando ven como se besan los adultos de forma prolongada (3-6 años).

Etapas de la sexualidad infantil en la teoría psicoanalítica

ETAPA ORAL (0-1año)
Las fuentes erógenas del placer son la boca y los labios. La boca se entiende en un sentido amplio, se incluye la boca propiamente dicha, el aparato digestivo, el aparato respiratorio, los...