El Desarrollo Socio Afectivo
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2015
El desarrollo
socio
afectivo.
En el desarrollo socio afectivo es la etapa
donde el niño aprende a desarrollarse o
comportarse dentro de lafamilia, amigos,
escuela, etc. Esta etapa inicia desde que
nace hasta que adquiere su completa
independencia
En el desarrollo socio afectivo se pueden
destacartres aspectos claves en los
niños y niñas de 0 a 6 años de vida:
La figura de apego.
La escuela.
El ambiente.
La figura de apego
El apego es la relaciónespecial que un
niño establece con un número reducido
de personas, un lazo afectivo que les
impulsa a buscar la proximidad y el
contacto con ellas a lo largodel tiempo.
El apego, principalmente, responde a una de
las necesidades humanas más
fundamentales, la necesidad de sentirse
seguro; una base de seguridadpara que el
niño explore el mundo físico y social y
encuentre un refugio en el que confortarse en
situaciones de ansiedad, tristeza o temor.
La EscuelaLa educación en las aulas debe
de tener un desarrollo integral y
equilibrado de la personalidad
de nuestros niños y niñas.
Cuatro pilares en donde se debeasentar todo educación para
conseguir ciudadanos integrales que
sepan convivir en sociedad son:
Aprender a ser,
Aprender a hacer,
Aprender a convivirAprender a conocer.
El ambiente
La importancia de los iguales, influyen
en el desarrollo y en la gestión de las
emociones, sin embargo, esto empieza
a tenermás relevancia en los últimos
años de la infancia más temprana.
La importancia del juego en el área
socio afectiva
Jugar, para un niño, es vivir.
socio
afectivo.
En el desarrollo socio afectivo es la etapa
donde el niño aprende a desarrollarse o
comportarse dentro de lafamilia, amigos,
escuela, etc. Esta etapa inicia desde que
nace hasta que adquiere su completa
independencia
En el desarrollo socio afectivo se pueden
destacartres aspectos claves en los
niños y niñas de 0 a 6 años de vida:
La figura de apego.
La escuela.
El ambiente.
La figura de apego
El apego es la relaciónespecial que un
niño establece con un número reducido
de personas, un lazo afectivo que les
impulsa a buscar la proximidad y el
contacto con ellas a lo largodel tiempo.
El apego, principalmente, responde a una de
las necesidades humanas más
fundamentales, la necesidad de sentirse
seguro; una base de seguridadpara que el
niño explore el mundo físico y social y
encuentre un refugio en el que confortarse en
situaciones de ansiedad, tristeza o temor.
La EscuelaLa educación en las aulas debe
de tener un desarrollo integral y
equilibrado de la personalidad
de nuestros niños y niñas.
Cuatro pilares en donde se debeasentar todo educación para
conseguir ciudadanos integrales que
sepan convivir en sociedad son:
Aprender a ser,
Aprender a hacer,
Aprender a convivirAprender a conocer.
El ambiente
La importancia de los iguales, influyen
en el desarrollo y en la gestión de las
emociones, sin embargo, esto empieza
a tenermás relevancia en los últimos
años de la infancia más temprana.
La importancia del juego en el área
socio afectiva
Jugar, para un niño, es vivir.
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