El desarrollo
Páginas: 4 (827 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2013
-Plantear un concepto de desarrollo y explicarlo. Se debe incluir alguna referencia a los principios que lo regulan y los factores que condicionan el desarrollo.
El desarrollo se entiende como unproceso (que dura toda la vida) que es producto de una interacción entre las disposiciones del individuo y el ambiente.
Estas disposiciones son de herencia y maduración.
La herencia es elconjunto de caracteristicas que nos son transmitidas de padres a hijos a través de los genes.
La maduración es un proceso que tiene fuertes bases biologicas, de origen interno, de adentro hacia afuera yque tiene un calendario madurativo.La maduración implica, cambios, es el desenvolvimiento de los rasgos heredados, no provocados por el ejercicio, ni por la experiencia, se da de forma esponatena en elindividuo y determina la capacidad de aprendizaje.
Cuando los estimulos interfieren en el individuo preparado, se produce el desarrollo.
El ambiente incide e influye en el proceso madurativopero no lo determina.
La maduración por si sola no produce desarrollo, pero el ambiente por si solo tampoco, entonces se crea una relación de gran dependencia.
Es importante destacar la diferenciaentre maduración y desarrollo.
Cuando llegamos a la vida adulta estos cambios madurativos cesan,tienen un tope al igual que el crecimiento,(referido al aumento de tamaño y peso corporal),sinembargo el desarrollo no termina cuando llegamos a la adultez, éste continua hasta el estado final del individuo al igual que el aprendizaje.
El desarrollo comienza desde la concepción del individuohasta el estado final, su muerte, atravesando este proceso varias etapas,que pueden ser denomidas como: pre-natal, infancia, adolescencia,juventud,adultez y ancianidad.
El aprendizaje se da comoproceso de forma natural en el individuo, espontanea o formado en instituciones, y la formas de aprendizaje en el induviduo se van haciendo mas complejas mientras éste evoluciona.
El aprendizaje implica...
El desarrollo se entiende como unproceso (que dura toda la vida) que es producto de una interacción entre las disposiciones del individuo y el ambiente.
Estas disposiciones son de herencia y maduración.
La herencia es elconjunto de caracteristicas que nos son transmitidas de padres a hijos a través de los genes.
La maduración es un proceso que tiene fuertes bases biologicas, de origen interno, de adentro hacia afuera yque tiene un calendario madurativo.La maduración implica, cambios, es el desenvolvimiento de los rasgos heredados, no provocados por el ejercicio, ni por la experiencia, se da de forma esponatena en elindividuo y determina la capacidad de aprendizaje.
Cuando los estimulos interfieren en el individuo preparado, se produce el desarrollo.
El ambiente incide e influye en el proceso madurativopero no lo determina.
La maduración por si sola no produce desarrollo, pero el ambiente por si solo tampoco, entonces se crea una relación de gran dependencia.
Es importante destacar la diferenciaentre maduración y desarrollo.
Cuando llegamos a la vida adulta estos cambios madurativos cesan,tienen un tope al igual que el crecimiento,(referido al aumento de tamaño y peso corporal),sinembargo el desarrollo no termina cuando llegamos a la adultez, éste continua hasta el estado final del individuo al igual que el aprendizaje.
El desarrollo comienza desde la concepción del individuohasta el estado final, su muerte, atravesando este proceso varias etapas,que pueden ser denomidas como: pre-natal, infancia, adolescencia,juventud,adultez y ancianidad.
El aprendizaje se da comoproceso de forma natural en el individuo, espontanea o formado en instituciones, y la formas de aprendizaje en el induviduo se van haciendo mas complejas mientras éste evoluciona.
El aprendizaje implica...
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