el desarrollo

TEMA 3. EL DESARROLLO PRENATAL Y EL RECIEN NACIDO

1. NOCIONES GENÉTICAS BÁSICAS

CONCEPTOS:
- Células corporales: núcleo de 46 cromosomas en 23 pares.
- Células germinales (ovulo y espermatozoide) 23 cromosomas simples.
Un cromosoma es cada una de las 46 moléculas de ADN que existen en las células del cuerpo humano (excepto células germinales). Un gen es la unidad básica de transmisiónde la herencia y un genoma humano es un conjunto de aprox. 25000 genes que incluyen todas las instrucciones para la creación de un ser humano. Genotipo es la dotación genética que hereda una persona. Fenotipo es una expresión concreta de esa herencia a través de rasgos observables; un mismo genotipo puede traducirse en diversos fenotipos.
Herencia genética  ambiente como por ejemplo laalimentación; algo tan simple puede determinar por ejemplo la altura de un individuo. (se relacionan)
Canalización (Waddington, 197): grado de variabilidad de un rasgo en función del ambiente. Cuanto más canalizado este un rasgo menos variabilidad admite, es decir, más programado está. +canalización – variabilidad. En función de:
Tipo de rasgo o característica. + canalizado (desarrollado motor de losniños) vs – canalizado (inteligencia; es un rasgo que depende más del ambiente)
Momento del desarrollo más o menos temprano. (Cuanto más inmaduro es el ser menos importante es la interacción con el resto, es decir, más canalizado)
La canalización define si es variable o no. Más canalizado = menos variable.
Tendencia a la autocorrección: capacidad para recuperar el desarrollo normal cuando hahabido condiciones de privación (resiliencia= capacidad de superar una situación adversa)
Cuando han estado en un grado de dificultad y han sido capaces de superarse y volver a la situación normal.

ESTUDIOS GENÉTICOS
Dificultad para determinar hasta que punto un rasgo es heredado. Imposible separar influencia genética de la ambiental.

Estudios comparativos contando con los distintos grados devariabilidad genética:
Gemelos dicigoticos = fraternos (como un hermano normal pero nacen a la vez) pueden ser de distinto sexo
Gemelos idénticos o monocigoticos ( un mismo ovulo)

Gemelos idénticos criados juntos vs gemelos fraternos criados juntos , llegamos a la conclusión de que si hay más parecido en los primeros que en los fraternos será cuestión de genética. Si en vez de criar a losidénticos juntos los criamos separados y aún asi hay diferencia se confirma que la genética pesa más que el ambiente.

HEREDABILIDAD DE RASGOS

Las instrucciones genéticas dirigirán la formación del fenotipo: el aspecto real de la persona. ¿ como influyen exactamente en las características especificas heredadas)
Rasgos monogenicos: resultado de un solo gen = dos alelos: dominantes o recesivos.(color de pelo)
Rasgos poligenicos: resultado de la interaccion de muchos genes (color de la piel) y rasgos conductuales)
Rasgos codominantes: importan ambos alelos, no hay dominancia ni interaccion. (grupo sanguíneo AB, alelo A+ alelo B)
Herencia ligada al sexo: ciertos rasgos cuyos genes se encuentran en los cromosomas sexuales. Daltonismo.

¿Se hereda la personalidad, enfermedadesmentales..?
Rasgos físicos: color ojos, piel, pelo, estatura etc
Rasgos psicológicos: Deducir el papel de los genes analizando como un rasgo correlaciona entre personas emparentadas.
Inteligencia  por parte de los gemelos idénticos criados juntos hay un 86% de inteligencia compartida sin embargo en unos separados solo un 72%
Temperamento  Influencia moderada, el ambiente influye “poco” peroinfluye.
Personalidad  es muy complejo, importancia del ambiente. Importan las experiencias compartidas y no compartidas. Diferencias en la crianza por ser chico/a etc.

Rasgos psicológicos: importancia de la relación entre genotipo y ambiente:
Correlacion pasiva genotipo- ambiente: hijos que incorporan disposición a la creatividad por el ambiente que fomentan sus padres creativos, no por haber...