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2.-PROGRAMA
INTRODUCCION LAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS
*Propósito del curso.- Comprender a la Administración como producto del desarrollo histórico de las fuerzas productivas y diferenciar lasdistintas corrientes del pensamiento administrativo.
UNIDAD 1.- Introducción a la Administración.
1.1.- Significado e importancia de la Administración.
1.2.- Eficacia y Eficiencia.
1.3.- El procesoadministrativo.
1.4.- La empresa.

UNIDAD 2.- Orígenes de la Administración.
2.1.- La Administración en la Prehistoria.
2.2.- La Administración en las civilizaciones antiguas.
2.3.- LaAdministración en la edad media.
2.4.- La Administración en Italia en los siglos XV Y XVI.
2.5.- La Revolución industrial y la Administración.

UNIDAD 3.- Escuelas del pensamiento Administrativo.
3.1.-Escuela clásica o tradicional.
3.2.- Escuela del proceso Administrativo.
3.3.- Escuela del comportamiento humano.
3.4.- Escuela de humano-relacionista.
3.5.- Escuela cuantitativa.
3.6.- Escuelaestructuralista.

UNIDAD 4.- Contribuciones a la Administración moderna.
4.1.- Escuela neo humano-relacionista.
4.2.- Enfoque de sistema.
4.3.- Enfoque de contingencias.
4.4.- Teoría de drucker APO(administración por objetivos).
4.5.- Teoría de deming aplicación al caso de Japón.
4.6.- Teoría de la calidad total de Kaoru Ishikawa.

BIBLIOGRAFIA BASICA Y DE CONSULTA.
*Claude Georgehistoria del pensamiento administrativo. Editorial trillas.
*Paniagua y ríos salía orígenes y perspectivas de la administración. Editorial trillas.
*Stoner James A.F, Freeman, Edward Gilbert r.administracion prentice hall.
*Joaquín Rodríguez Valencia introducción a la administración con enfoque de sistemas editorial ECAFSA.
*kaoru Ishikawa ¿qué es el control de calidad? La modalidad japonesa edit.Norma.
*Agustín j. cárdenas administración con el México japonés CECSA.
*Hernández y Rodríguez, Sergio introducción a la administración administrativa; origen, evolución y vanguardia edit. Mc graw...