El Desempleo Y La Educaci N En M Xico

El Desempleo y la Educación en México.
¿Cómo afecta el desempleo y la educación a la estructura socioeconómica de México?
= La falta de empleo ha sido, por muchos años, el problema social más grave de México. La carencia de empleo es una de las expresiones más agudas de la pobreza. Este fenómeno de escasez de empleo, aunado a las diferencias salariales de México.
La falta de empleo en Méxicoa su vez disminuye una posibilidad de una mejor educación, ya que muchas personas no cuentan con los recursos económicos necesarios para sobrellevar un gasto, por lo que se les hace fácil dejar a un lado los estudios y buscar en ocasiones subempleos: dando como resultado una menos estabilidad económica en el país, ya que no existen personas capaces para llevar actividades de gran importancia porlo cual es necesario la intervención de los extranjeros los cuales le dan mal pago a la mano de obra en los sectores públicos a lo que los mexicanos no tiene otras opciones más que aceptar lo que ellos ofrecen por falta de dinero e interés del Estado para sacar adelante cada uno de los recursos de los que gozamos.
Permitiendo que los extranjeros aumenten sus inversiones y tengan mayores ganancias,las cuales no benefician en gran parte al país ya que no nos dan los sustentos necesarios para un mejor sistema educativo, ni para mejorar las actividades más importantes.
Esto ha da como consecuencia un menor ingreso por persona llevando en ocasiones a la pobreza, generando mayor escases en las familias llevándolas a vivir en un ambiente no digno para ninguna de ellas.
Otro factor que afecta enbase al desempleo es que no se respetan las normas estipuladas como tal; por ejemplo, en la ley federal del trabajo nos señala que toda empresa deberá estar constituida por lo menos un 90% de empleados mexicanos, practica o acción que no se lleva a cabo y a lo cual el país no ha hecho nada.
Ciudad de México
El desempleo durante febrero de 2015 disminuyó ligeramente al impactar al 4.3 por ciento dela Población Económicamente Activa (PEA), cifra que es menor al 4.7 por ciento registrado en febrero del año pasado.
De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), las cifras desestacionalizadas muestran que en el segundo mes de 2015, la tasa de desocupación alcanzó 4.5 por ciento de la PEA, mismo nivel que en enero previo.
El organismo informó que con base a la EncuestaNacional de Ocupación y Empleo (ENOE) para el segundo mes del año, el 59.4 por ciento de la población de 15 años y más en el país es económicamente activa, porcentaje menor al 59.5 por ciento de febrero del año pasado.
Por sexo, el desempleo en los hombres pasó de 4.6 a 4.3 por ciento durante el periodo de referencia, mientras que en el caso de las mujeres disminuyó de 4.8 a 4.3 por ciento.
Lapoblación subocupada (que declaró tener necesidad y disponibilidad para trabajar más horas) representó 8.1 por ciento de la población ocupada, proporción ligeramente inferior al 8.2 por ciento registrado en igual mes de un año antes.
Tabasco, el Distrito Federal y Durango fueron las entidades con mayores tasas de desocupación con el 6.4, 5.8 y 5.7 por ciento, respectivamente.
La tasa de desempleoen México subió a 4.5% en febrero desde el 4.46% que registró en enero.
En su comparación anual, la desocupación retrocedió a 4.3% en febrero, respecto al mismo mes de 2014, según cifras del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
La economía mexicana creció 0.7% en el cuarto trimestre de 2014, un resultado que no cumplió con las expectativas del mercado y que ubicó el crecimientoanual en 2.1%.
Los mayores niveles de educación contribuyen a elevar los índices de productividad y éstos, a su vez, aaumentar la competitividad de las personas y los países, disminuyendo los niveles de pobreza y desigualdad. Esta fue la idea central de la intervención de Simone Cecchini, oficial de Asuntos Sociales de la División de Desarrollo Social de la Comisión Económica para América...