El desenvolvimiento social ya afectivo del niño

El Desenvolvimiento Social y Afectivo del Niño
En este ensayo hablaremos sobre el desenvolvimiento social y afectivo del niño, desarrollo social y de la personalidad, las diferenciastemperamentales entre los niños, su temperamento y desarrollo, las emociones e implicaciones.
Primero daremos una pequeña definición de socialización y afectividad. La socialización es el proceso total por el queel individuo desarrolla transacciones con otras personas sus pausas específicas de conducta, experiencia socialmente relevantes. La afectividad se define como el conjunto de emociones y sentimientosque un individuo puede experimentar a través de sus experiencias.
Cuando nace el niño está muy indefenso su supervivencia depende de la ayuda social donde vive, pero al mismo tiempo es miembro de ungrupo social, dado a sus necesidades que satisface la sociedad, la forma en que actúan estos agentes sociales depende de numerosos factores contextuales, como la clase social, el país, la ciudad, lazona, y algunos factores personales como el sexo, las aptitudes físicas y psicológicas.
Como todos sabemos todos los niños son diferentes y por lo tanto existen los niños inhibidos y los no inhibido,el niño inhibido es aquel que pocas veces interrumpe con comentarios, su voz es muy suave, prudente y cortez. En cambio el niño no inhibido tiene iniciativas frecuentes en general alegres, afectivos,algunos corrían ruidosamente, interrumpen con preguntas y comentarios hablan con confianza, energéticos y espontáneos.
Tambien existen diferentes tipos de niños como los niños fáciles que establecenrápidamente rutinas regulares en la infancia son alegres y se adaptan fácilmente a experiencias nuevas,los niños difíciles, sus rutinas diarias son irregulares, lentos para aceptar experiencias nuevas ytienden a reaccionar negativa e intensamente, los niños lentos para animarse son inactivos muestran reacciones leves o bajas ante los estimulos ambientales su animo es negativo y se ajustan...