El Desuso Del Punto Y Coma.

Rodríguez Julia Irene


Normativa

El desuso del punto y coma


Hace algunos años comenzó a circular por la web y/o periódicos, con el título: “El punto y coma, en peligro de extinción”, un artículo donde se analizaban el escaso uso de dicho signo por diferentes escritores y periódicos de distribución masiva.



A mi humilde entender este signo es difícil de emplear hastapor quienes tienen en sus manos nuestra educación; es un signo digno de quienes poseen sensibilidad e impecable sintaxis.





¿Quién es el culpable?



Muchos acusan a la gramática anglosajona, la cuestionan de utilizar frases cortas apenas interrumpidas por comas o punto y seguido; otros hacen cargos contra el lenguaje de texto utilizados en celulares y/o chat, los cualesgeneralmente son carentes de signos de puntuación o mal utilizados; también algunos apuntan al estilo del escritor Ernest Hemingway, quien utilizaba frases cortas y el punto como signo aliado, originando una tendencia.


Gramática y ortografía y cambios sociales:

Se podría decir que la modificación de la gramática y la ortografía también señala cambios sociales, es como una instantánea dela sociedad actual; sin tiempo para pensar, sin tiempo para escribir, sin tiempo para reflexionar. Nos convertimos en seres mal educados o mal aprendidos; con escasa capacidad para la lectura y por ende nos comunicamos mal, utilizando oraciones cortas, inconexas, frases de fácil digestión y que no necesiten análisis profundo.

La desaparición del punto y coma no es un problema local, sino quees a nivel mundial, y ya Francia y España luchan por su inclusión. Por otra parte, en el mundo periodístico es prácticamente nulo su uso, prefieren evitarlo o reemplazarlo por punto y seguido; aunque muchos opinan que enriquece el texto.



Usos del punto y coma:
• Para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase :
María estaba apenada por el examen. + María tendrá queestudiar más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más.
Está lloviendo mucho + No podremos ir caminando = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando.

• Generalmente se puede sustituir por construcciones del tipo:
María estaba apenada por el examen y tendrá que estudiar más.
No podremos ir caminando porque está lloviendo mucho.


• Para separar loselementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas:
Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.


• Delante de las conjunciones o locuciones como: pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, cuando los periodos tienen ciertalongitud:
Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los resultados no fueron los que esperábamos.


• Para separar períodos sintácticos completos, entre los que existe una estrecha vinculación de significado.


Gómez Torrego hace una clasificación en su gramática que depende de la vinculación semántica de dichos períodos: 


— Relaciónde contraste.
En julio, estaré trabajando; en agosto, me iré de vacaciones.
— Relación entre un todo y una de sus partes, o entre varias cosas y una de ellas.
El sistema digestivo se compone de muchas partes; la primera de ellas es la boca.
— Relación de paralelismo.
Unos salieron el viernes; otros, el sábado.
— Relación adversativa, concesiva oconsecutiva, con conectores como: pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, etc., cuando las oraciones que encabezan tienen cierta longitud.
Ismael tuvo muy buenas notas; no obstante, estudió menos de lo que creemos. (Adversativa)
Fue puesto en libertad; aunque no hizo méritos para ello. (Concesiva)
Ha perdido el autobús de siempre; por lo tanto, llegará tarde....