El develar de la resistencia al cambio



REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALSIMÓN RODRÍGUEZ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
Convenio UNESR - FE Y ALEGRÍA
Aprobado en reunión Nº 404 del 7 de febrero de 2007
Firmado el 13 de marzo de2007


ÁREA ADESARROLLAR PROYECTO DE VIDA

Fecha: 10-03-2012
Participante: José Luís Rojas Jiménez
C.I.: 6.367.166
Comunidad de Aprendizaje: B-Learning Educación Virtual Vanguardista
Facilitador /a: Daniel Almau
Área: Educación/ Etapa: Universitaria/ Dimensión: Académica

Descripción

Fecha
y
Año

15 de Junio del 2011 al 10 de marzo 2012
Problemas
investigados
1)¿De qué manera puedo lograrsatisfacer las necesidades de afecto y pertenencia?
2)¿Cómo alcanzo el equilibrio en lo familiar, laboral, personal y social?
3)¿Qué estoy dispuesto a hacer para alcanzar mis objetivos trazados?
Actividades
Realizadas
y
Contexto
Pertenezco a la Comunidad de Aprendizaje B. Learning Educación Virtual Vanguardista, radicada en el sector la Urbina del Municipio Sucre Estado Miranda; donde realizosecciones presenciales los días sábados, en un régimen acordado de cada quince días, y el resto por plataforma para la socialización vía internet.
En este lapso de socialización he investigado y escudriñado bibliografía referente a los siguientes temas: Matriz F.o.d.a (Concepto, características, diseño); Autobiografía (definición, elaboración), investigación-acción.
Una vezcomenzado el periodo académico comencé con el trabajo de construir mi autobiografía por supuesto que apoyándome en bibliografía actualizada, además que a la par construía la matriz f.o.d.a, en ese mismo orden investigué lo relacionado con la investigación cualitativa, la investigación acción y el proyecto de vida; indagando sobre los conceptos, características en el caso de matriz f.o.d.a, construcción,lectura y aplicación además del proyecto del ser; claro está respetando las normas de trabajo e investigación. Con esta investigación pretendo familiarizarme con los fenómenos de la técnica, la ciencia y la tecnología y su influencia actual para que ubicándome en el área profesional deseada, determine el rol del liderazgo que ha de acometer en relación a la ciencia y la tecnología y su desarrolloen el país (Sadosky, 1976).
En el mismo orden de ideas esta investigación me suministrará los conocimientos esenciales sobre teoría de las organizaciones, sistemas abiertos y modelos de reingeniería (Robbins, 2000).
Propósito fundamental brindarme los conocimientos básicos para desarrollar un informe de investigación en su especialidad y darle continuidad a éste, en el taller deinvestigación. Este seminario tiene como finalidad que yo sea capaz de plantear y justificar un problema, formular los marcos teóricos y metodológicos y las hipótesis correspondientes de dicho informe.
Busco tomar conciencia de la capacidad de pensamiento lógico racional para enfrentar, decodificar, defender y criticar ideas o problemas hipotéticos (Robbins, 2000).
Busco capacitarme, con elconocimiento de la ética y de la moral definitorio y normador de la actividad del hombre, especialmente en las organizaciones donde me desenvuelvo en la actividad, Conocer las fuentes de los principios éticos y morales de la familia, la religión y la ley, para comprenderlas y adecuarlas como justificativo del comportamiento humano Universidad Nacional Abierta, 1985).
El modelo satisfactor; no esmás que reducir esa gran cantidad de problemas que hay en la organización a su mínima expresión, o sea depurar y de esta manera se hace más manejable los inconvenientes y más rápido su solución (Robbins, 1996).
Constructivismo: Un enfoque que sostiene que el individuo -tanto en los aspectos cognoscitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos- no es un mero producto del ambiente...