el dia y la noche

Proyecto de clase:

Tema: EL DÍA Y LA NOCHE
Recorte: “Luz y sombra”
Sala: 4 años

Fundamentación: Que los alumnos adquieran, enriquezcan, complejizen y amplíen sus conocimientos acerca delambiente natural; entre ellos acerca de la construcción conceptual de temas como “luz y sombra”.
Para realizar un análisis cualitativo en relación al movimiento del sol es necesario saber qué es unasombra y cómo se produce.

Propósito: Los niños deben ser capaces de construir relaciones cada vez más sutiles y detalladas sobre el ambiente natural.
Enseñar el concepto de sombra en relación a supropio cuerpo, y diversos elementos.

Contenido:
• La luz, nuestro cuerpo y los objetos, formación de sombras.
• Formulación de preguntas problematizadoras.
• Observación de elementos naturales(sol-sombra), productores de sombra.
• Establecimiento de relaciones, semejanzas y diferencias.
• Descripción verbal de lo observado.
• Comparaciones.
• Explicaciones sencillas acerca de lasconclusiones.
• Valoración del intercambio de ideas.


Actividades:

Inicio: proponer al grupo el juego en el parque,”jugamos con la luz solar y nuestro cuerpo”.
Indagar las hipótesis y prediccionesde los niños con preguntas cómo:
-¿Dónde tenemos que ubicarnos para hacer sombra?
- Para hacer sombras, ¿Qué necesitamos?
-¿Lo que ven es el cuerpo de ustedes?
-¿Presenta la misma forma, el mismotamaño?
-¿Qué ocurre con la sombra si seria de noche?

Desarrollo: “investigar con diversos objetos”, proponer una experiencia cuyo objetivo sea investigar si los demás objetos también producensombra.
Se les ofrecerá a los alumnos diferentes objetos, como por ejemplo: ollas, espumaderas, bloques, recipientes, zapatos; etc.

Cierre: “vestir sombras”, se utilizaran siluetas y partes delcuerpo para producir sombras. Se entregaran diversas vestimentas, gorros, guantes, pantalones, blusas, sweters, vinchas, collares, entre otros y cada niño deberá vestir su propia sombra.
Luego se...