El Diablo De Los Números

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO.
PLANTEL LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS DE LA ESCUELA PREPARATORIA.
ALGEBRA PRIMER SEMESTRE, ANALISIS DE LA LECTURA “EL DIABLO DE LOS NUMEROS” DE :HANS MAGNUSENZENSBERGER.
Nombre del alumno_____________________________________________________________________________1º grupo________calif_________
Una vez que se ha realizado la lectura de este libro tansimpático, podemos realizar un análisis matemático del libro.
TEMA O ASPECTO A TRATAR | ACTIVIDAD | DESARROLLO |
Nombre del personaje o personajes principales | Breve descripción de los personajes ||
¿Qué le sucede a Robert en sus clases de matemáticas? | NARRALO | |
¿Qué actitud como alumno tiene Robert? | ANALISIS | |
¿Cómo se comporta el señor Bockel? | ANALISIS | |
¿Cómo es comomaestro el sr. Bockel? | ANALISIS | |
¿Cómo es el modo en que el diablo de los números empieza a enseñarle a Robert matematicas? | Recuento de hechos | |
Cuándo trabaja con el chicle, ¿Quénúmeros le enseña? | EXPLICACION | |
Que son los rábanos? | DEFINICIÓN | |
¿Cómo funciona la multiplicación con 11? | EXPLICACIÓN | |
¿Qué le pasaba al diablo cuando se enojaba? | Recuento dehechos | |
¿Por qué se enojo el diablo con Robert? | Recuento de hechos | |
¿Qué estrategia utiliza para enseñarle los números primos | EXPLICACIÓN Y ANALISIS | |
¿Qué característica tiene el 0 yel 1 , según el diablo? | EXPLICACIÓN Y ANALISIS | |
Es lo mismo escribir fracciones que decimales? SI, NO ¿por qué? | ANALISIS Y EJEMPLOS | |
Con que ejemplo le enseña las potencias |EXPLICACIÓN Y ESQUEMA | |
¿Qué significan los cocos? | EXPLICACIÓN | |
Para que sirven los números triangulares? | Recuento de hechos | |
Que ejemplos utiliza para enseñarle a Robert las potencias?| ESQUEMAS O DIBUJOS | |
Que significa bonatschi | EXPLICACION Y ANALISIS | |
¿Que actitud tenia Robert antes de conocer al diablo, en la 6ª noche y en la última noche? | Recuento de...