El diablo de los numeros

CENTRO DE INVESTIGACION DOCENCIA Y CONSULTORIA ADMINISTRATIVA
(CIDCA)

ESAYO SOBRE EL DIABLO DE LOS NUMEROS

FERNANDO PATERNINA SILGADO

PROFESOR:
EDGAR JAVIER JIMENEZ

BOGOTA
MARZO 26 DE 2010

EL DIABLO DE LOS NUMEROS

Desde hace mucho tiempo, quizás momentos después de que fueron creadas las matemáticas, le han causado dolor de cabeza a cientos de millones de personas, sobretodos a los estudiantes que las ven como un monstruo o como algo demasiado aburrido e innecesario. Muy poco hacen los docentes para que sus alumnos sientan agrado por las matemáticas, lo cual debería ser una de sus principales tareas, una opción podría ser enseñarla de forma lúdica o de formas innovadoras como por el ejemplo el libro en el cual se centra este Ensayo EL DIABLO DE LOS NUMEROS deHans Magnus Enzensberger.
Se trata de un estupendo libro cuyo objetivo principal es motivar el gusto por las matemáticas a través de la lectura y de paso dar a conocer una parte de la historia de las matemáticas, también consigue crear una especie de magia al rededor, lo que fomentando la investigación. Por otro lado tiene un rasgo muy interesante de estar escrito de sencilla y grafica, que permiteal lector hacer de la lectura algo muy interesante a salirse de los contextos habituales empleando otra términos y ejemplos muy cotidianos.
El desarrollo de libro empieza con la historia de Robert, un pequeño niño normal que no gustaba de las matemáticas porque sencillamente no las entendía, su maestro de la escuela era tipo gordo que se la pasaba comiendo trenzas. Este niño tenía sueñosrecurrentes en los que era tragado por un apestoso pez o que caía por un interminable tobogán, hasta que un día en uno de sus sueños vio un pequeño anciano que se mecía sobre la hoja de un árbol, que se presento ante el como el Diablo de lo números, Robert le contó que odiaba a los numero, como ejemplo le puso un problema que le habían puesto en la escuela el cual estaba planteado con fracciones, las quele parecían lo peor del mundo, por un tiempo el diablo intento persuadirlo de que los números eran sencillos al punto de ser diabólicamente sencillos, le dijo que para hacer grandes operaciones ni si quiera necesitaba una calculadora, que no había porque temerle a las cifras grandes, que las podría formar todas las que le ocurrieran solo con el uno 1+1, 1+1+1, 1+1+1+1, 1+1+1+1+1… para redondearla idea le dio el ejemplo del chicle, donde este se repartía en partes cada vez más pequeñas demostrándole lo infinito de los números, luego de manera muy interesante le demostró como con el uno se pueden hacer aparecer los otros números, como por ejemplo multiplicando 11 x 11 = 121… y adicionando unos cuantos ceros mas aparecían el resto de los números.
A la segunda noche nuevamente se encontróal fantástico personaje, esta vez le contó sobre la importancia del 0 y como a falta de este los pobres griegos tuvieron que romperse la cabeza escribiendo esas interminables y aburridora cifras, el diablo de los números de manera ingeniosa le demuestra como es de fácil la potenciación que llamo hacer saltar el numero.
En las siguientes noches a Robert ya no le importaba que el diablo de losnúmeros le asediara en sueños de vez en cuando. A lo contrario Sin duda el diablo de los números era un sabiondo y sus ataques de ira le resultaban especialmente atrayentes. El siguiente tema que abordaron fue la división y le enseño como los números pares se podían dividir siempre en dos, luego le pidió a Robert que dividiera el número 19, lo que hizo fue dividirlo en uno y cero, pero el diablo ledijo que de esa forma estaba prohibido, entonces el diablo le dijo que el prefería esos números llamados números de primera, decía que son maravillosos como el once, el trece o el diecisiete. Luego el diablo de los números le pido que le contara cuales eran los números de primera, Robert contestó que cero y el diablo le dijo que eso estaba prohibido, entonces pintó en la pared de la cueva un...