El Dialogo

CAPITULO I

EL DIÁLOGO

1.1 CONCEPTO
El diálogo es una modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican dos o más personas en un intercambio de ideas por cualquier medio.
También se usa como tipología textual en lingüística y en literatura cuando aparecen dos o más personajes que usan el discurso, llamados interlocutores.
Si entre los interlocutores se generadesconfianza, el egoísmo o está ausente el receptor , no puede darse el DIÁLOGO verdadero , porque no habría credibilidad en la búsqueda de nuevas ideas.
El diálogo bien construido es una de las formas de estudio más efectivas para el estudiante, porque en apariencia no presenta intermediarios, y una de las más sugestivas, porque provoca la curiosidad.
Como estrategia literaria, es una de las máseficaces y, a la vez, una de las más difíciles de lograr. Gracias al diálogo, los personajes expresan lo que no podrían expresar mediante otra técnica. En el cuento, el diálogo es una herramienta para definir a un personaje; en la novela, contribuye al dinamismo general. Además, revela cómo son los interlocutores y ofrece datos de los personajes restantes y del entorno a través de lo que de ellos dicenlos hablantes.

1.2 CLASES DE DIÁLOGOS

a. El diálogo persuasivo o discusión crítica: Se caracteriza porque en él cada parte intenta convencer a la otra mediante persuasión racional, es decir, mediante argumentos racionales fuertes o concluyentes. Puede haber dos clases de discusión crítica: la disputa y el disentimiento. En la disputa, el ponente intenta demostrar su tesis aloponente, que no se limita a rebatir la argumentación del ponente, sino que intenta demostrar a éste la tesis contraria o antítesis. En el disentimiento, en cambio, sólo el ponente intenta persuadir de una tesis al oponente, que se limita a rebatir la argumentación del ponente, para no tener que aceptar su tesis; pero no intenta que el ponente acepte la antítesis.
El origen de este tipo de diálogoes una diversidad de opinión ante una determinada cuestión. El ponente defiende una posición que no acepta el oponente, que en ocasiones defiende la posición contraria. El objetivo de cada una de las partes en la discusión crítica es convencer a la parte contraria de que lo razonable a la luz de los argumentos esgrimidos es rectificar su posición. La finalidad de la discusión crítica esclarificar hasta donde se pueda la cuestión conflictiva a fin de resolver la diferencia inicial de opinión. La finalidad de este tipo de diálogo supone una pragmática, de cuyo cumplimiento depende su éxito o fracaso, y a la que nos referiremos en el punto siguiente.
Los filósofos y científicos de mentalidad positiva consideran que la única inferencia concluyente es la inferencia deductiva, y excluyen dela lógica la fuerza persuasiva de las inferencias tópicas o dialécticas, a las que relegan al ámbito de lo irracional y subjetivo. La fuerza persuasiva de algunos vínculos dialécticos es ciertamente irracional, como la de los tópicos pertenecientes al ethos y al pathos, que, por eso, suele formar parte de estrategias retóricas dudosas o falaces en la propaganda y la publicidad. Sin embargo, esposible un uso crítico de las inferencias dialécticas basadas en la dimensión afectiva del hombre, en el carácter o en las costumbres. Además, la fuerza persuasiva de algunas inferencias dialécticas es racional y permite concluir de manera convincente, por ejemplo la que se basa en el vínculo causal, o la que se basa en los indicios, etc. La discusión crítica, que utiliza inferencias deductivas ydialécticas, argumentos fuertes y concluyentes, puede llevar a las partes a resolver la cuestión inicial fuera de toda duda. En la instrucción de la investigación de un accidente aéreo, por ejemplo, se busca llegar mediante información al descubrimiento de las causas del desastre fuera de toda duda razonable.
b. La investigación : Es un tipo de diálogo cuya finalidad es el esclarecimiento o...