El Dialogo

Páginas: 3 (677 palabras) Publicado: 1 de junio de 2015
EL DIALOGO
Oscar Gómez
Víctor Lau
Andrés Huertas
Kevin Montenegro
Gilmar Merino
Maco Meoño

Dialogo argumentativo
◦Entendemos por diálogo argumentativo toda
situación dialógica en la que seobservan
ciertas reglas que permiten suponer que los
que dialogan están empeñados en una
búsqueda cooperativa de la verdad.

REGLAS DE LA ARGUMENTACIÓN
◦ Las reglas de relevancia: que el participante no sealeje mucho
del punto a discutir (la meta del diálogo).
◦ Las reglas de cooperación: que el ponente responda las
preguntas cooperativamente y que acepte el compromiso de
reflejar su posición conprecisión.
◦ Las reglas informativas: que un participante proporcione sus
argumentos al contrario, el cual puede saber del particular o
no.

Tipos de diálogo
argumentativo
◦ Diálogo racional: comunicaciónverbal (escrito o hablado) de
tipo racional, fértil, forma práctica de comunicación que ofrece
un grado de dificultad mayor porque supone muchos acuerdos
previos.
◦ El debate: tipo de comunicaciónracional en el cual se busca
ganar al adversario.
◦ La discusión fructífera: tipo de comunicación racional que
permite profundizar a partir de las preguntas deliberativas; no
se trata de ganar sino deaclarar, analizar y deliberar. En este
tipo de comunicación podría decirse que 'todos ganan'.

La Estructura Dialéctica
◦ Una de las principales ventajas del diálogo argumentativo es
su flexibilidad,en la medida en que permite la modificación de
opiniones. Conforme los interlocutores van escuchando los
argumentos
de
los
otros,
estos
pueden
cambiar
progresivamente su propio punto de vista y, muchasveces, en
vez de que una parte triunfe sobre la otra, las dos pueden
llegar a un acuerdo mutuo.
◦ El hecho de confrontar puntos de vista diferentes no solo
benefician la toma de decisiones, sino queconstituye una
herramienta
fundamental
para
la
construcción
del
conocimiento humano. Es una herramienta que permite
trabajar en grupo para fortalecer el pensamiento.

Resolución de problemas
◦ Una...
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