El diario de Ana Franck

L
AS DESCABELLADAS AVENTURAS
DE JULITO CABELLO
Esteban Cabezas
A
cerca de la obra
E
ste es un libro narrado en primera persona. Julito, cuyos
padres son periodistas, pasa las vacaciones junto con su
amigo Aarón. Un día van a un restaurante y descubre lo
que ocurre en la cocina; entre los dos escriben una crí-
tica, deciden enviarla al periódico de la competencia
al que publica lascríticas de su padre y la fi rman con
un seudónimo. Al dueño del periódico le gusta mu-
cho su trabajo, lo publica y les envía un pago por la
crónica. El papá de Julito se da cuenta del éxito de
estos artículos y se intriga por saber quién es el
autor. El surgimiento de esa competencia inespe-
rada lo deprime mucho. Otra vez Julito y Aarón
elaboran una crítica sobre un restaurante ala-bando la comida vegetariana con ello se enoja
el director del periódico y pierden su trabajo.
D
atos del Autor
E
steban Cabezas es periodista y escritor chileno.
Se desempeña como columnista del periódico
El Mer-
curio
de Chile, donde se ha especializado como crítico
culinario, principalmente de los nuevos restaurantes.
Ha sido monaguillo, scout, actor afi cionado, libretista,
de TV,fotógrafo de bandas de rock, crítico de cine, entre
otras cosas. De niño recuerda haber leído a
Pinocho
,
Barba
Azul
,
Charly y la fábrica de chocolate
, así como
El Principito
.
1














Lectura de la obra
Este libro está capitulado por lo tanto es recomendable leer algunos
de los capítulos en voz alta, por parte del maestro o alumnos, mientras
losdemás siguen el texto leyendo en silencio. Algunos capítulos pue-
den leerse en parejas, y otros, cada alumno podrá leerlos en casa. En
este caso puede comentarse en algún momento en el salón de clases
cómo va la lectura. Así hasta terminar todo el libro.
Motivación para la lectura
CHISMOSOS, EN CUALQUIER LUGAR
Desarrollo:
• Pida a los alumnos que localicen en distintos periódicos críticasrela-
cionadas con restaurantes y comida y las lleven al salón de clases.
• Lean y comenten las críticas que los alumnos encontraron.
• Integre a los alumnos en equipos de tres alumnos y que recuerden
anécdotas en restaurantes, elijan alguna y que cada equipo escriba
una crítica sobre el lugar, la comida, los precios y la atención.
• Compartan con todo el grupo las críticas elaboradas.Las descabelladas aventuras de
Esteban Cabezas
Julito Cabello
2













ctividades de prolongación de texto
L
as descabelladas aventuras de Julito Cabello
MANOS A LA...OLLA
Desarrollo:
• Divida al grupo en equipos de 4 alumnos, cada equipo se convertirá en un restaurante con al-
guna especialidad rara, elaborarán y un menú, indicarán los ingredientes ylos nombres de los
platillos.
• Tendrán que considerar todo lo que requieren para decorar las mesas y preparar un platillo
exótico.
• Organizar un convivio para que todos los equipos compartan con los demás compañeros
sus platillos.
• Los alumnos comentarán en forma espontánea la experiencia.
PERIÓDICO MURAL
Desarrollo:
• Elaborar un periódico mural con todos los menús y las anécdotascontadas. Colocarlo a la vista
de toda la comunidad educativa.
VEGENOMBRES
Desarrollo:
• Todos los alumnos elegirán un seudónimo compuesto
por el nombre de dos verduras como mínimo.
• Elaborar su gafete con material adecuado y colocarlos
en un lugar visible.
• Los alumnos tratarán de adivinar a quien corresponde
cada gafete.
• Al identifi car a todos los alumnos pueden comentar
cuálesseudónimos les parecen los más originales.
Las descabelladas aventuras de
Esteban Cabezas
3
Julito Cabello














UN HERBARIO EN HONOR DE LA MAMÁ DE JULITO
Desarrollo:
• Por equipos investigarán los poderes que diferentes culturas les han
adjudicado a las plantas.
• Comentarán en clase el resultado de su investigación.
• Todos los niños...