El diario de un profesor

1. Identifique cuáles son los principales planteamientos que hace el autor en relación a: la descripción, análisis y valoración de la realidad escolar.
LA DESCRIPCIÓN: La menciona como el relatosistemático y memorizado de los distintos acontecimientos y situaciones cotidianas. Favorece el desarrollo de observación y categorización que permite ir más allá de la simple percepción intuitiva. Sepuede empezar con narraciones sobre las tareas de enseñanza y los momentos de aprendizaje de los alumnos.
Se describen los acontecimientos más significativos de las actividades, organización delespacio. El diario facilita la descripción de problemas, conflictos favoreciendo su análisis y seguimiento de los mismos.
El análisis de los diversos problemas que se presentan en el trabajo dentro deaula sirve para determinar sus posibles causas, orígenes y consecuencias. Un análisis detallado de las diferentes manifestaciones dentro del aula, nos lleva a plantear que a veces la dificultad parasolucionar diversos problemas, en el hecho que los profesores tenemos más por creencias o suposiciones.
El diario de campo es un instrumento útil para la descripción, análisis y valoración de larealidad escolar. Que pretende iniciar en el docente un proceso de reflexión e investigación sobre la práctica.
Las descripciones que se analizan van mas haya en una visión más analítica a medida que sevan clasificando los distintos acontecimientos y situaciones del aula. Al mismo tiempo se reflejan y detectan los problemas prácticos, y analizando mediante un análisis de los mismos. Es un procesocontinuo que se va desarrollando y formulando en aproximaciones que van de lo general a lo concreto, desde la descripción de análisis y la explicación a la valoración.
2. Elabore un registro de clasea partir, de los planteamientos contenidos en el texto y las experiencias que como docente ha tenido.
Uno de los recursos mas importantes de un docente es el diario de campo, el cual es un...