el diario perdido

El CUADERNO DE PANCHA
INTRODUCIÓN
Pancha es una niña que escribe en un cuaderno su experiencia como alumna de segundo año de primaria. Comienza hablando sobre Peter, uncompañero de grupo, quien para ella no es más que un compañero, sino lo ve como algo más. Posteriormente nos relata que Pancha, a quien por cierto le desagradaba mucho sunombre, le dan un cuaderno para que en él escribiera sus pensamientos. Empieza hablando sobre Peter, su compañero inglés, con quien tiene una gran amistad (o más que eso...)aunque no hayan cruzado una palabra. También cuenta sobre su maestra Pancha utiliza la redacción como una forma de entender los eventos que ocurrieron a su Alrededor. En unalibreta que le regalaron, expresa sus emociones sobre los momentos difíciles Que vive como niña. Se enfrenta al intento de suicidio de su querida maestra Su y la súbitaausencia de su amigo Peter, el niño más callado, sufrido y valiente de su clase. Su disposición para Ayudar a los demás le produce una profunda tristeza mezclada con una inmensasatisfacción al Ver la trascendencia de sus actos solidarios.
Temas
• Valor de la vida. Pancha se convierte en el milagro de sanación que le permite a la maestra Azucenasobreponerse a de su depresión.
• Solidaridad. Pancha ayuda a Peter pues se percata de las limitaciones que tiene para realizar sus tareas
• Autoridad. Azucena entiende quela autoridad del maestro no está en la imposición sino en la justicia.
• Justicia. Azucena y Pancha ayudan a Tere a completar la tarea que el supervisor le asignóarbitrariamente.
Mensaje Este libro nos enseña que no debemos menospreciar a los niños porque ante todo somos personas y debemos valor al compañero no importa lo que sea uno