el dicurso sobre el poder en la intervencion profesional. otro caso de la colonizacion de trabajo social por el regimen de verdad de las ciencias sociales


Título: El discurso sobre el poder en la intervención profesional: otro caso de la colonización del trabajo social por el régimen de verdad de las ciencias sociales.

Autor: Rubens Ramón Méndez

Correo electrónico: rrmendez@mdp.edu.ar

Situación académica o profesional: Docente Titular a cargo de las Materias: “Introducción a la Metodología del Servicio Social” y“Metodología del Servicio Social –Caso Individual” en la carrera de Licenciatura en Servicio Social de la Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina.
Director del Equipo de Investigación en Epistemología y Metodología del Servicio Social. Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social.
Director del Equipo de Investigación Alejandría.Facultad de Humanidades.
Director del Equipo de Extensión “La influencia de los aspectos relacionales y afectivos del colectivo laboral en el ámbito de trabajo”. (RE.S.OB.).











Título: El discurso sobre el poder en la intervención profesional: otro caso de la colonización del trabajo social por el régimen de verdad de las ciencias sociales.

Resumen:

Cuando el Trabajo Socialcomenzó a sistematizarse y a organizarse a partir de Mary Richmond, se proponía como un programa de investigación distinto Lakatos (1999) dentro de las Ciencias Sociales. Distinto porque toma los planteos teóricos dados en las Ciencias Sociales desde “las circunstancias históricamente determinadas y existencialmente posicionadas; creando nuevas perspectivas sobre esos planteos teóricos” Méndez(2006) y porque con su práctica profesional, evalúa y muestra el problema de las consecuencias efectivas y potenciales de la utilización de los conocimientos Dewey (1967) en la construcción de las prácticas sociales (discursivas o no discursivas).
Presentar la emergencia de un discurso propio de las personas y documentar lo real de las prácticas sociales, mostrar cómo es que a algunos enunciadosque no son en sí mismos ni verdaderos ni falsos, se les otorgan el “estatuto de verdad”; es lo que hace que el Trabajo Social deba ser vigilado y desarmado en sus efectos.
Si el discurso no es el medio por lo que se establecen las luchas en esta sociedad de discursos; sino que es por el discurso, por lo que se lucha. Si el discurso es “aquel poder del que quiere uno adueñarse” Foucault (1983), lasCiencias Sociales no podían dejar al azar el discurso del Trabajo Social.

Palabras claves: trabajo social – ciencias sociales – especificidad – control del discurso – régimen de verdad – resistencia.



Principio del formulario
Title: Power speech in proffesional exercise: another case of social work settlement by social sciences truth regime.

Summary:

When social work systematizedand organizad by Mary Richmond, it was proponed as a different research program Lakatos (1999) in social sciences. Different because it takes theoric issues of social sciences from “historical and existent circumstances; founding new perspectivas about tose theoric issues” Méndez (2006), and because with her proffesional practice, values and shows the problem that bring “real and potencialconsecuentes of knowledge use” Dewey (1967) in social practices construction (those discoursives or not discoursives).
Presenting the appearence of an own people speech and documenting social practices reality,showing howsome statements nor truth or false have given “truth statute”; that’s what demands social work to be watched and broken in its purposes.
If speech is not the way that creates fightsin this speech society; then is speech itself wich is fighted for. If speech is “that power we wish to earn” Foucault (1983), social sciences couldn’t leave to chance social work speech.

Key words: social work – social sciences – specializing – speech control – truth regime – resistance.









Título: El discurso sobre el poder en la intervención...