EL DISCURSO_LA INFLUENCIA SOCIAL_LA IDIOSINCRACIA
Páginas: 5 (1238 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2015
EL DISCURSO
El discurso es otra estructura por medio de la cual se origina el proceso de comunicación. Aparentemente, el mensaje se plantea por una persona, orador, disertante, profesor, que se dirige a un auditorio, del cual no espera respuestas explicitas.
Las múltiples finalidades que nos proponemos al hablar en público, podemos condensarlas en cuatro propósitos, privativos o combinados:Enseñar y aprender: transmitir o adquirir conocimientos y suscitar reflexiones
Persuadir: convencer a otros de la veracidad o bondad de las ideas propias y moverlos a la acción.
Conmover: provocar sentimientos, pasiones.
Agradar: llevar al ánimo de los oyentes un mensaje placentero.
En cuanto al método, los discursos pueden ser:
Leídos. Contamos con un texto escrito y procedemos a su lectura.Memorizados. Constituyen una verdadera recitación de un texto aprendido previamente que da la apariencia de improvisación. A los peligros del olvido, hay que sumar la falta de naturalidad que deja traslucir. No es aconsejable.
Improvisados. Forma superior de la elocuencia. Ofrecen amplias perspectivas para proyectar un mensaje en forma convincente.
Combinados. Representan el discurso típico, en elcual se conjugan preparación e improvisación.
La trasmisión personal de un mensaje, a un grupo de personas que lo escuchan sin intervenir en la exposición, constituye oratoria individual; si se hace cooperativamente con los integrantes de un grupo, se trata de oratoria deliberativa. Cada forma tiene sus especies y reglas técnicas propias, que se caracterizan como: discurso individual (exposición)y oratoria deliberativa (discusión).
Suele reservarse la denominación de discurso, o discurso individual, a aquel combinado, por el hecho de que representa el caso tipo, para contrastar con el improvisado, que se conoce simplemente como improvisación.
Debe procurarse ciertas actitudes o formas de ser, que podrían considerarse profesionales y aseguran al orador un desempeño correcto y efectivo.Estas precauciones oratorias son, básicamente:
Seriedad: actitud de formalidad, de responsabilidad con su papel, las circunstancias y el auditorio. Suponen no caer en la ligereza. No se opone el humor, claridad y sencillez.
Representación autentica de sí mismo: ni pedantería fatuidad o petulancia, vicios que el público no tolera y la falsa modestia que denota orgullo, mismo que tampoco acepta elauditorio. Simplemente una actitud moderada conforme a la propia personalidad.
Generosidad: reconocer que todos tienen derecho a sus propias ideas de benevolencia hacia el público y sus necesidades tolerancia y comprensión para los opositores en los debates, así como para la ignorancia ajena.
Autoridad: unir a nuestra propia autoridad la que asumimos delegada por un grupo, para satisfacer dudas osolucionar las inquietudes que manifiesta el público.
Ambición: abrigar deseo de superación. Una inclinación vehemente de comunicarse con otras personas.
El temor oratorio puede hallar sus raíces en un complejo de inferioridad sobrestimación excesiva que no tolera el fracaso ante otras personas, así como en las siguientes situaciones:
Preparación insuficiente: desconocimiento del tema.
Posibilidadde transmitir un mensaje deslucido
Olvido del discurso
Inseguridad frente a eventos azarosos e imprevistos.
Sensibilidad al ridículo y a incurrir a equivocaciones
Apariencia personal susceptible de críticas.
Peligro inminente de sufrir prejuicio físico, o perdida de posición o relación importante.
Lo que piense o digan otras personas.
Dar margen a la enfermedad de las excusas
La presencia delpublico mismo
Pasos que ayudan a desterrar el temor:
Elección del tema: conviene que coincida con la propia experiencia para provocar una actitud de apoyo.
Preparación del discurso elaborar un esquema y memorizar las ideas básicas.
Control de la tensión corporal: relajamiento, movimientos previos, respiración profunda.
Desarrollo de actitudes mentales de sostén: encontrar motivos de entusiasmos de...
El discurso es otra estructura por medio de la cual se origina el proceso de comunicación. Aparentemente, el mensaje se plantea por una persona, orador, disertante, profesor, que se dirige a un auditorio, del cual no espera respuestas explicitas.
Las múltiples finalidades que nos proponemos al hablar en público, podemos condensarlas en cuatro propósitos, privativos o combinados:Enseñar y aprender: transmitir o adquirir conocimientos y suscitar reflexiones
Persuadir: convencer a otros de la veracidad o bondad de las ideas propias y moverlos a la acción.
Conmover: provocar sentimientos, pasiones.
Agradar: llevar al ánimo de los oyentes un mensaje placentero.
En cuanto al método, los discursos pueden ser:
Leídos. Contamos con un texto escrito y procedemos a su lectura.Memorizados. Constituyen una verdadera recitación de un texto aprendido previamente que da la apariencia de improvisación. A los peligros del olvido, hay que sumar la falta de naturalidad que deja traslucir. No es aconsejable.
Improvisados. Forma superior de la elocuencia. Ofrecen amplias perspectivas para proyectar un mensaje en forma convincente.
Combinados. Representan el discurso típico, en elcual se conjugan preparación e improvisación.
La trasmisión personal de un mensaje, a un grupo de personas que lo escuchan sin intervenir en la exposición, constituye oratoria individual; si se hace cooperativamente con los integrantes de un grupo, se trata de oratoria deliberativa. Cada forma tiene sus especies y reglas técnicas propias, que se caracterizan como: discurso individual (exposición)y oratoria deliberativa (discusión).
Suele reservarse la denominación de discurso, o discurso individual, a aquel combinado, por el hecho de que representa el caso tipo, para contrastar con el improvisado, que se conoce simplemente como improvisación.
Debe procurarse ciertas actitudes o formas de ser, que podrían considerarse profesionales y aseguran al orador un desempeño correcto y efectivo.Estas precauciones oratorias son, básicamente:
Seriedad: actitud de formalidad, de responsabilidad con su papel, las circunstancias y el auditorio. Suponen no caer en la ligereza. No se opone el humor, claridad y sencillez.
Representación autentica de sí mismo: ni pedantería fatuidad o petulancia, vicios que el público no tolera y la falsa modestia que denota orgullo, mismo que tampoco acepta elauditorio. Simplemente una actitud moderada conforme a la propia personalidad.
Generosidad: reconocer que todos tienen derecho a sus propias ideas de benevolencia hacia el público y sus necesidades tolerancia y comprensión para los opositores en los debates, así como para la ignorancia ajena.
Autoridad: unir a nuestra propia autoridad la que asumimos delegada por un grupo, para satisfacer dudas osolucionar las inquietudes que manifiesta el público.
Ambición: abrigar deseo de superación. Una inclinación vehemente de comunicarse con otras personas.
El temor oratorio puede hallar sus raíces en un complejo de inferioridad sobrestimación excesiva que no tolera el fracaso ante otras personas, así como en las siguientes situaciones:
Preparación insuficiente: desconocimiento del tema.
Posibilidadde transmitir un mensaje deslucido
Olvido del discurso
Inseguridad frente a eventos azarosos e imprevistos.
Sensibilidad al ridículo y a incurrir a equivocaciones
Apariencia personal susceptible de críticas.
Peligro inminente de sufrir prejuicio físico, o perdida de posición o relación importante.
Lo que piense o digan otras personas.
Dar margen a la enfermedad de las excusas
La presencia delpublico mismo
Pasos que ayudan a desterrar el temor:
Elección del tema: conviene que coincida con la propia experiencia para provocar una actitud de apoyo.
Preparación del discurso elaborar un esquema y memorizar las ideas básicas.
Control de la tensión corporal: relajamiento, movimientos previos, respiración profunda.
Desarrollo de actitudes mentales de sostén: encontrar motivos de entusiasmos de...
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