El discurso

HACÍA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

La educación primaria es esencial para aprendizaje y desarrollo del niño, ya que esta forma parte de uno de los tres niveles de educación básica de estudio.
En elcual el niño deberá de desarrollar su conocimiento, valores y habilidades con ayuda de nosotros los maestros siempre con una actitud optimista, entusiasta y brindándole al niño ese apoyo, para seguiralimentando sus ganas de aprender día a día.
Este, nuestro objetivo, se lograra teniendo clara nuestra misión como maestros y siguiendo adecuadamente un plan de estudios para así cumplir con unabuena enseñanza hacia nuestros alumnos. El programa de estudios también forma una parte esencial de nuestro camino por la educación, para así tener un buen enfoque de hacia dónde y cómo nos dirigimos.Darnos cuenta de las aptitudes y competencia que tiene cada niño nos ayudaran a brindarles una mejor enseñanza y ellos a adquirir un mejor conocimiento, ya que cada niño es diferente.

Denisse G.Martínez Ortega 1ºF
GLOSARIO DE TÉRMINOS
Educación: Formación, instrucción. Conocimiento de los hábitos y modales de la sociedad.
Misión: Cosa encomendada a alguien
Propósitos: Aquello que uno sepropone hacer
Plan de estudios: diseño curricular que se aplica a determinadas enseñanzas impartidas por un centro de estudios.
Programa de estudios: Descripción de un conjunto de actividades deenseñanza y aprendizaje.
Valores: Cualidad de una persona o cosa por la que merece ser apreciada.
Enfoque: Acción y efecto de enfocar
Aprendizaje: tiempo en el cual se aprende algo.
Enseñanza: hecho deinstruir y difundir el conocimiento.
Contenidos básicos: Conjunto de saberes relevantes
Competencia: Aptitud, capacidad para hacer algo. Ser, hacer, conocer
Educación Básica: preescolar, primaria,secundaria
Conocimiento: acción y efecto de conocer, facultad de la propia experiencia
Recursos didácticos: material elaborado para mejorar el proceso de aprendizaje.
Necesidades Básicas:...