El Diseñador Ciudadano Bajo El Concepto De Víctor Margolin

En este ensayo se intentará interpretar y explicar el concepto de diseñador ciudadano, concepto propuesto por Victor Margolin, como un modelo a seguir por los diseñadores actuales.
Margolin es profesor de historia del diseño en la Universidad de Illinois en Chicago. Uno de los fundadores de la revista Design Issues, la primera publicación académica en América sobre historia, teoría y críticadel diseño. A lo largo de su trayectoria se ha preocupado por la investigación en el diseño, abordando temas de gran actualidad e importancia como la historia, el diseño sustentable y el diseño como herramienta política. Como resultado de todo su trabajo ha podido desarrollar distintos conceptos que intentan enriquecer a nuestra disciplina, planteando nuevos caminos para el desarrollo de losdiseñadores en su quehacer cotidiano, promoviendo una renovada ética y actitud responsable hacia los usuarios, para así fortalecer la práctica del diseño.
Las industrias consideran que es necesario dejar el pasado atrás para dar paso al futuro, esta situación lleva al mundo a vivir dentro de un ritmo vertiginoso, lleno de cambios sociales, culturales, económicos y políticos a los que hay queadaptarse de forma inmediata. Uno de esos cambios es precisamente el que se refiere a los avances tecnológicos, por ello evaluar estos aportes tecnológicos e ideológicos, consecuencia de los cambios sociales, culturales, económicos y políticos que nos rodean es primordial.
Los ciudadanos en este proceso de adaptación pierden valores para poder identificarse socialmente y moralmente con el contexto en elque se desenvuelven, actuando de manera pasiva y sin asumir una postura crítica ante estos hechos, por ejemplo dejamos de evaluar si la tecnología es favorable para nosotros, y mucho menos cuestionamos si todos estos cambios también lo son.
En el campo del diseño ocurre algo parecido, estos cambios han afectado en gran medida nuestro juicio y nuestra ética profesional al momento de poner enpráctica nuestra disciplina, bajo estas condiciones el diseño se ha convertido en un elemento decorativo, banal e intrascendente alejado de las necesidades más vitales de la vida humana. El uso de la tecnología nos ha alejado de la investigación, del trabajo manual, artesanal y creativo, para dar paso casi en su totalidad al diseño digital.
Actualmente el diseño se realiza en gran medida en funcióndel consumo y no en pro de beneficios sociales. La publicidad por ejemplo alimenta el deseo en los compradores, lo cual facilita que el sistema económico se mantenga de estas “necesidades ficticias”, originadas en gran medida por las empresas y ejecutadas por los diseñadores (gráficos, industriales, textiles, de moda, etc.) en su práctica cotidiana utilizando algunos recursos como la persuasión.Sin embargo como lo refiere Víctor Margolin, el diseño se encuentra en todos los detalles de la vida humana, de ahí la importancia de que el diseñador sea crítico y consiente, o como él lo llama un “diseñador ciudadano”. Estos elementos son fundamentales ya que contribuyen a la justa valoración de esta disciplina, la cual puede no darse porque la enseñanza del diseño no avanza en la mismamedida que el mundo lo hace.
Esta lectura indicial nos permite reconocer una intención mucho más compleja, el autor al proponer este concepto, pretende comunicarnos la problemática de la enseñanza del diseño: ya que la formación de los alumnos aún está centrada en la instrucción de técnica y la tecnología como herramientas para resolver los problemas de diseño, pues los modelos educativos queactualmente se imparten distan de contemplar estrategias que planteen al diseño desde una perspectiva más humana y con valores morales que permitan vincular nuestra actividad individual (como diseñadores) con la sociedad.
Lo interesante es que esto, no sólo ocurre en el contexto que rodea al autor, sino como lo ha referido en otros libros, ensayos y artículos, esta problemática se repite en países...