El Diseño De Una Educacion Para La Comprension

EL DISEÑO DE UNA EDUCACIÓN PARA LA COMPRENSIÓN
Howard Garner
La lectura nos habla y nos da un ejemplo de la forma en como se trabaja en una de las tantas universidades que existen en los Estadosunidos en este caso estamos hablando de la Universidad de Phoenix. En dicha Universidad los estudiantes se pueden titular en una variedad de campos como es la educación, las tecnologías de la educacióny las técnicas empresariales. El objetivo de dicha universidad es ofrecer a los estudiantes oportunidades para desarrollar sus actitudes deseadas con mayor eficacia posible.
En el proceso deenseñanza- aprendizaje intervienen tanto maestros como alumnos, y estos deben trabajar en conjunto para lograr los objetivos planteados, si esto no se llega a lograr, esto quiere decir que el sistemaeducativo esta fallando ya sea por la falta de coordinación o por la poca responsabilidad de quienes lo conforman. La lectura nos presenta una propuesta educativa que esta centrada en la comprensión. Estoquiere decir que cuando un alumno comprende lo que realmente se quiere hacer, podrá realizar la actividad o tarea que se le esté planteando, esto con la ayuda de su profesor, pero también existendificultades a la hora de comprender, pues se dice que la mayoría de los estudiantes no logran comprender lo contenidos curriculares que llevan a cabo, para ello se presentan cuatro propuestas para estimularla comprensión.
1. Aprender de otras instituciones adecuadas. Estos estímulos permiten poner en práctica su propia comprensión.
2. Afrontar directamente las concepciones erróneas. Losjóvenes saben poner en práctica los conocimientos y salir de falacias que la sociedad considera verdaderas.
3. Un marco de referencia que facilite la comprensión, se debe concebir como lo que uno sabe ylo que puede hacer.
4. Múltiples vías de acceso a la comprensión: las personas poseemos distintas habilidades y cualidades que permiten acceder de una manera u otra a la comprensión de los...