El Divorcio y Los Niños
Páginas: 131 (32567 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2011
INTRODUCCIÓN
En este momento de la historia, dentro de esta sociedad actual, la gran mayoría de las familias nucleares atraviesan por serio problemas; uno de ellos es la emergente realidad del divorcio. Ciertamente las familias viven un momento de crisis que influye fuertemente en la vida de sus miembros.
El divorcio constituye un problema que cada vez más afecta la vida demuchas familias, ocasionando daños profundos y duraderos en la vida de sus miembros, especialmente en el caso de los niños que necesitan con mucha intensidad la presencia y el acompañamiento de sus padres.
Hoy en día de cada dos matrimonios uno termina en divorcio y muchas de las parejas divorciadas tienen niños. Los padres que se divorcian, a menudo se preocupan acerca del efecto que eldivorcio tendrá en sus hijos. Durante este período difícil, los padres parecieran que se preocupan por sus propios problemas, pero continúan siendo las personas más importantes y necesarias en la vida de sus hijos.
Muchos los padres bien pueden sentirse desconsolados o contentos por su divorcio pero inevitablemente los niños se sienten asustados y confundidos por la amenaza que ataca suseguridad personal.
Los niños con frecuencia creen que son la causa del conflicto entre su padre y su madre. Muchos niños asumen la responsabilidad de la decisión asumida por sus padres y algunas veces se sacrifican a sí mismos en el proceso de separación haciendo lo posible por mantener unida su familia.
En la pérdida traumática de uno o de ambos padres debido al divorcio, los niñospueden volverse vulnerables tanto a enfermedades físicas como mentales. También ocasionan serios efectos en su comportamiento y en su propia vida si esta realidad no es bien acompañada y orientada por sus padres, especialmente si los hijos se sienten divididos o rechazados por sus padres. Con mucho cuidado y atención, sin embargo, una familia puede hacer uso de su fortaleza o de sus factorespositivos durante el divorcio, ayudando así a los niños a tratar de manera sana con la solución al conflicto de sus padres.
En la etapa inicial del crecimiento de los niños, espacialmente en sus primeros años de vida escolar, la familia desempeña un papel fundamental, ya que ella está encargada de acompañar al niño en las distintas etapas de su crecimiento.
El divorcio como una rupturafamiliar y una realidad de conflicto, incide fuertemente en el aprendizaje y la actitud del niño de 1° y 2° ciclo de la Enseñanza Escolar Básica y se manifiestan en su ambiente escolar.
Las dificultades de aprendizaje, junto con los problemas de conducta constituyen una de las secuelas más comunes en los niños cuyos padres se han separado. Esto se produce debido al precarioacompañamiento de los padres en el proceso de la desintegración familiar, cuando estos no toman en consideración la vida de los hijos antes de tomar una decisión que les afecta directamente a todos los miembros de la familia.
El 40% de niños del 1° y 2° ciclo del colegio católico Sagrados Corazones ubicado en la ciudad de Asunción, se enfrentan con diversos conflictos familiares, especialmente con eldivorcio de sus padres. La separación de los padres influye fuertemente en el aprendizaje del niño, pues como consecuencia del divorcio de los padres se da en los niños, la falta de interés por los estudios, desmotivación, distracción, desánimo para realizar las tareas escolares.
Es significativa la forma como prevalece hoy en día el individualismo en estas rupturas. En otros tiempos,cuando el divorcio era menos frecuente, porque la sociedad mantenía un fuerte control sobre la institución matrimonial, cuando la misma sociedad rodeada con muros protectores a la pareja humana, se pensaba en forma prioritaria en no perjudicar a los hijos con el derrumbe del hogar, con la ruptura de la convivencia o matrimonio. Hoy los que conforman una unión matrimonial, cualquiera que sea,...
En este momento de la historia, dentro de esta sociedad actual, la gran mayoría de las familias nucleares atraviesan por serio problemas; uno de ellos es la emergente realidad del divorcio. Ciertamente las familias viven un momento de crisis que influye fuertemente en la vida de sus miembros.
El divorcio constituye un problema que cada vez más afecta la vida demuchas familias, ocasionando daños profundos y duraderos en la vida de sus miembros, especialmente en el caso de los niños que necesitan con mucha intensidad la presencia y el acompañamiento de sus padres.
Hoy en día de cada dos matrimonios uno termina en divorcio y muchas de las parejas divorciadas tienen niños. Los padres que se divorcian, a menudo se preocupan acerca del efecto que eldivorcio tendrá en sus hijos. Durante este período difícil, los padres parecieran que se preocupan por sus propios problemas, pero continúan siendo las personas más importantes y necesarias en la vida de sus hijos.
Muchos los padres bien pueden sentirse desconsolados o contentos por su divorcio pero inevitablemente los niños se sienten asustados y confundidos por la amenaza que ataca suseguridad personal.
Los niños con frecuencia creen que son la causa del conflicto entre su padre y su madre. Muchos niños asumen la responsabilidad de la decisión asumida por sus padres y algunas veces se sacrifican a sí mismos en el proceso de separación haciendo lo posible por mantener unida su familia.
En la pérdida traumática de uno o de ambos padres debido al divorcio, los niñospueden volverse vulnerables tanto a enfermedades físicas como mentales. También ocasionan serios efectos en su comportamiento y en su propia vida si esta realidad no es bien acompañada y orientada por sus padres, especialmente si los hijos se sienten divididos o rechazados por sus padres. Con mucho cuidado y atención, sin embargo, una familia puede hacer uso de su fortaleza o de sus factorespositivos durante el divorcio, ayudando así a los niños a tratar de manera sana con la solución al conflicto de sus padres.
En la etapa inicial del crecimiento de los niños, espacialmente en sus primeros años de vida escolar, la familia desempeña un papel fundamental, ya que ella está encargada de acompañar al niño en las distintas etapas de su crecimiento.
El divorcio como una rupturafamiliar y una realidad de conflicto, incide fuertemente en el aprendizaje y la actitud del niño de 1° y 2° ciclo de la Enseñanza Escolar Básica y se manifiestan en su ambiente escolar.
Las dificultades de aprendizaje, junto con los problemas de conducta constituyen una de las secuelas más comunes en los niños cuyos padres se han separado. Esto se produce debido al precarioacompañamiento de los padres en el proceso de la desintegración familiar, cuando estos no toman en consideración la vida de los hijos antes de tomar una decisión que les afecta directamente a todos los miembros de la familia.
El 40% de niños del 1° y 2° ciclo del colegio católico Sagrados Corazones ubicado en la ciudad de Asunción, se enfrentan con diversos conflictos familiares, especialmente con eldivorcio de sus padres. La separación de los padres influye fuertemente en el aprendizaje del niño, pues como consecuencia del divorcio de los padres se da en los niños, la falta de interés por los estudios, desmotivación, distracción, desánimo para realizar las tareas escolares.
Es significativa la forma como prevalece hoy en día el individualismo en estas rupturas. En otros tiempos,cuando el divorcio era menos frecuente, porque la sociedad mantenía un fuerte control sobre la institución matrimonial, cuando la misma sociedad rodeada con muros protectores a la pareja humana, se pensaba en forma prioritaria en no perjudicar a los hijos con el derrumbe del hogar, con la ruptura de la convivencia o matrimonio. Hoy los que conforman una unión matrimonial, cualquiera que sea,...
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