El Divorcio
Páginas: 44 (10949 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
DERECHO
EL DIVORCIO
LA FUNCION DE LA FAMILIA:
Resulta imposible separar todos los aspectos de la socialización del niño. Las influencias dentro de la familia no son unidireccionales sino que son una red donde todos los integrantes de la familia influyen sobre los otros integrantes. Cuandoestudiamos los efectos de una relación específica es fácil olvidar el contexto en que se viven, es decir la interacción de influencias.
El entorno familiar es dinámico y de naturaleza transaccional, cada miembro de este sistema posee roles que varían en el tiempo y que dependen de la edad, el sexo y la interacción con otros miembros familiares. Larelación matrimonial es especialmente importante ya que su estado influirá directamente sobre el niño.
A su vez, el sistema familiar se incluye dentro de un sistema social mayor que influye sobre todos los miembros de la familiar y sus relaciones. La familia juega un rol importante como agente socializador, las relaciones que se forman en la infancia determinan muchos de los patrones para lasocialización temprana del niño, hoy por ejemplo se reconoce la importancia de la relación que se establece con el padre, los hermanos, abuelos y otros familiares o cuidadores y no como se creía anteriormente cuando solo se reconocía la importancia de la relación con la madre para el desarrollo del niño. A través de esto se otorga la importancia a la familia como una unidad ya que cumple el rolsocializador del niño y en la medida en que se creen lazos afectivos significativos dentro de ella, esto va a determinar la futura capacidad del niño para establecer relaciones íntimas y estables.
Los padres cumplen variadas funciones en relación al desarrollo de la personalidad del niño, en un principio cumplen la función de cuidarlo y satisfacer las necesidades del bebe con el cariño adecuado, luegosegún el modelo psicoanalista los padres jugaran un rol importante como figuras de identificación ya que según este modelo, los niños interiorizan los valores y normas de sus padres. Por otro lado las teorías del aprendizaje social cognitivo sostienen que es más sencillo ver al padre como modelo que el niño copia, que como figura de identificación ya que los niños imitan los modelos que son acogedores,poderosos y competentes. Aunque estas teorías ocupen términos diferentes apuntan hacia lo mismo en cuanto a ver a los padres como figuras de proyección.
EL DIVORCIO
El divorcio es una causa de disolución del matrimonio. En la mayoría de los países, el matrimonio es una unión entre dos o más personas con un reconocimiento social, cultural y jurídico, que tiene por fin proporcionar un marcode protección mutua o de protección de la descendencia. En ocasiones los cónyuges (o uno de ellos) pueden desear deshacer el vínculo matrimonial, lo cual se lleva a cabo, si en la legislación está permitido, a través de la figura del divorcio.
En algunos ordenamientos jurídicos el divorcio no está permitido, entendiendo que el matrimonio no puede disolverse por la mera voluntad de las partes.HISTORIA
La institución es casi tan antigua como la del matrimonio, si bien muchas culturas no lo admitían por cuestiones religiosas, sociales o económicas.
A raíz de ellos, la historia nos recuerda que existe dos grandes corrientes y son: las llamadas divorcistas y antidivorcistas. Los sostenedores de la primera corriente afirman sosteniendo que el matrimonio puede ser disoluble, y encambio los segundos sostienen que esta institución es indisoluble. La indisolubilidad es sostenida por el iusnaturalismo, dado de que esta corriente del Derecho se sustenta en conceptos familiar y la indisolubilidad contribuyen a la formación de estos. Sin entrar a polemizar, podría ocurrir que resulte más destructivo para la formación de los hijos, que viven dentro de un clima de hostilidad....
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
DERECHO
EL DIVORCIO
LA FUNCION DE LA FAMILIA:
Resulta imposible separar todos los aspectos de la socialización del niño. Las influencias dentro de la familia no son unidireccionales sino que son una red donde todos los integrantes de la familia influyen sobre los otros integrantes. Cuandoestudiamos los efectos de una relación específica es fácil olvidar el contexto en que se viven, es decir la interacción de influencias.
El entorno familiar es dinámico y de naturaleza transaccional, cada miembro de este sistema posee roles que varían en el tiempo y que dependen de la edad, el sexo y la interacción con otros miembros familiares. Larelación matrimonial es especialmente importante ya que su estado influirá directamente sobre el niño.
A su vez, el sistema familiar se incluye dentro de un sistema social mayor que influye sobre todos los miembros de la familiar y sus relaciones. La familia juega un rol importante como agente socializador, las relaciones que se forman en la infancia determinan muchos de los patrones para lasocialización temprana del niño, hoy por ejemplo se reconoce la importancia de la relación que se establece con el padre, los hermanos, abuelos y otros familiares o cuidadores y no como se creía anteriormente cuando solo se reconocía la importancia de la relación con la madre para el desarrollo del niño. A través de esto se otorga la importancia a la familia como una unidad ya que cumple el rolsocializador del niño y en la medida en que se creen lazos afectivos significativos dentro de ella, esto va a determinar la futura capacidad del niño para establecer relaciones íntimas y estables.
Los padres cumplen variadas funciones en relación al desarrollo de la personalidad del niño, en un principio cumplen la función de cuidarlo y satisfacer las necesidades del bebe con el cariño adecuado, luegosegún el modelo psicoanalista los padres jugaran un rol importante como figuras de identificación ya que según este modelo, los niños interiorizan los valores y normas de sus padres. Por otro lado las teorías del aprendizaje social cognitivo sostienen que es más sencillo ver al padre como modelo que el niño copia, que como figura de identificación ya que los niños imitan los modelos que son acogedores,poderosos y competentes. Aunque estas teorías ocupen términos diferentes apuntan hacia lo mismo en cuanto a ver a los padres como figuras de proyección.
EL DIVORCIO
El divorcio es una causa de disolución del matrimonio. En la mayoría de los países, el matrimonio es una unión entre dos o más personas con un reconocimiento social, cultural y jurídico, que tiene por fin proporcionar un marcode protección mutua o de protección de la descendencia. En ocasiones los cónyuges (o uno de ellos) pueden desear deshacer el vínculo matrimonial, lo cual se lleva a cabo, si en la legislación está permitido, a través de la figura del divorcio.
En algunos ordenamientos jurídicos el divorcio no está permitido, entendiendo que el matrimonio no puede disolverse por la mera voluntad de las partes.HISTORIA
La institución es casi tan antigua como la del matrimonio, si bien muchas culturas no lo admitían por cuestiones religiosas, sociales o económicas.
A raíz de ellos, la historia nos recuerda que existe dos grandes corrientes y son: las llamadas divorcistas y antidivorcistas. Los sostenedores de la primera corriente afirman sosteniendo que el matrimonio puede ser disoluble, y encambio los segundos sostienen que esta institución es indisoluble. La indisolubilidad es sostenida por el iusnaturalismo, dado de que esta corriente del Derecho se sustenta en conceptos familiar y la indisolubilidad contribuyen a la formación de estos. Sin entrar a polemizar, podría ocurrir que resulte más destructivo para la formación de los hijos, que viven dentro de un clima de hostilidad....
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