El Diálogo En Los Cuentos

EL DIÁLOGO EN LOS CUENTOSEsta secuencia coordina contenidos de Oralidad, Lectura y Escritura en torno al diálogo en la narración. Parte de la escucha de narraciones oralizadas, aportadas por archivosdigitales de sonido y video, para reflexionar sobre ellas. Se propone luego una actividad de lectura de un diálogo breve y una actividad de escritura en la que se solicita la producción de un cuentoen colaboración. Propósitos:
— Proponer la reflexión en torno a las características del texto oral a partir de la escucha de cuentos oralizados

— Trabajar sobre la representación escritas de losdiálogos y de los elementos gráficos y ortográficos que la caracterizan

— Abordar la producción de diálogos entre personajes en el marco de un cuento creado por los alumnosContenido:
— Oralidad:El diálogo de los personajes de cuentos, historietas y dibujos animados

— Escritura: El diálogo en la narración |

Actividades secuenciales |


Iniciaremos escuchando con nuestros alumnosalgunos cuentos oralizados. Hemos seleccionado entre los recursos los siguientes sonidos y videos, para escuchar y visualizar en línea desde la actividad Navegar de las xo o desde un equipoconvencional.

Pepón, de José Luis Solís, audio producido por el  ex Departamento de Tecnología Educativa  (CEP)

Unas rimas que se arriman, de Adela Basch, en la voz del actor Rodrigo de la Serna, videoproducido por Canal Encuentro (Ministerio de Educación, República Argentina)

A un lugar (fragmento de Natacha) de Luis Pescetti, en la voz del actor Enrique Federman,  video producido por CanalEncuentro (Ministerio de Educación, República Argentina)

Indagaremos a continuación en los conocimientos previos de nuestros alumnos:—¿Qué hemos escuchado?
La intervención docente hará que losalumnos expliciten que se trata de cuentos en el cual participan diversos personajes, etc. A partir de aquí la reflexión se centrará en los diálogos de los personajes:—¿Cuántos personajes participan en...