EL DOCENTE COMO MOTIVADOR

ENSAYO
EL DOCENTE COMO MOTIVADOR

Profesor Esteban Duron Vazquez

Pienso, que la motivación es importante para los maestros, porque ayuda en el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que unalumno motivado aprenderá más rápido y no tendrá problemas de comportamiento, lo contrario ocurre con los niños que no están motivados. Algunos maestros están equivocados al pensar que su función es tansolo ir al salón a dictar un tema y no motivar a sus alumnos.
La meta de la motivación es la automotivacion, es decir, cuando hacemos las cosas porque queremos aprender y estamos interesados en elproceso de aprendizaje, cuando el docente quiere motivar a sus alumnos, no existe una norma general para hacerlo. Aparte de satisfacer las necesidades físicas de alimento, bebida, vestido, el bienestarfísico: confort físico del ambiente o el aula, es decir, las paredes pintadas de un color claro, que este decorado, organizar los mesabancos o mesas de trabajo, etc. Los alumnos tienen una serie denecesidades como la necesidad de competencia y la necesidad de su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El interés se puede adquirir, mantener o aumentar en función deelementos intrínsecos y extrínsecos. Hay que distinguirlo de lo que tradicionalmente se ha venido llamando en las aulas motivación, que no es más que lo que el profesor hace para que los alumnos se motiven.Cuando un alumno quiere aprender algo, lo logra con mayor facilidad que cuando no quiere o permanece indiferente. En el aprendizaje, la motivación depende inicialmente de las necesidades y losimpulsos del individuo, puesto que estos elementos originan la voluntad de aprender en general y concentran la voluntad.
Existen dos clases de motivaciones: La motivación intrínseca se refiere a lasatisfacción personal que representa enfrentar con éxito la tarea misma y la motivación extrínseca la cual Depende de lo que digan o hagan los demás acerca de la actuación del alumno, o de lo que él...