El Docente Como Persona

El docente como persona
La docencia va mas allá de la simple transmisión de conocimiento, es una actividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensión del fenómeno educativo. Así eldocente como persona requiere de una ética que trata de moral y las reglas que rigen el comportamiento de los seres humanos en la sociedad es su compromiso que lo orienta hacia su perfeccionamientoprofesional y personal mediante el cumplimiento de su deber. La racionalidad moral mediante valores y desvalores inseparables de la tarea del docente que conlleva al desarrollo de la personalidad deleducando.
La vocación del docente: como acto de responsabilidad, ampliando su conocimiento, actualizando sus procedimientos de aplicación como habilidades pedagógicas que quien el proceso deaprendizaje, asimilando los cambios.
La misión del docente como orientador: ayudar a los alumnos a formular su proyecto de vida y a fortalecer su voluntad que le permite llevarlo a feliz término, que loperfecciona mutuamente.
La comunicación didáctica: debe centrarse en un proceso educativo eficaz, donde el profesor oriente permanentemente al alumno rasgo esencial de su profesionalismo.
La autoestima:factor importante de confianza en si mismo, que son transmitidas en el ejercicio profesional y pueden ser percibidas como mensajes que alientan o denigren a los estudiantes. La autoestima del docente enforma positiva le permite al estudiante sentirse capaz y valioso como persona.
Los aprendizajes sociales: adquiridos durante su formación son más significativos que los aprendizajes cognitivos.
Latolerancia y su practica: continua por parte del docente conlleva al respeto, a la libertad de opiniones y actitudes que favorezcan una cordial relación con alumnos, familia y comunidad escolar.
Laafectividad: requisito importante en el docente que significa colocarse en el lugar del otro, que necesita el educador para proyectarse mediante una actitud reflexiva, el maestro observa y reflexiona...