El Docente De Telesecundaria

RASGOS Y CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO DOCENTE EN TELESECUNDARIA
Mencionaré las principales cualidades y características que considero pieza clave dentro de la práctica diaria de un docente detelesecundaria y son: la capacidad de coordinar y guiar a sus alumnos en todas las actividades que realizan en el interior del aula, así como las que llevan a cabo en toda la escuela. Debe ser unmotivador para que los alumnos desarrollen todo el potencial que poseen, que descubran las habilidades que tienen y que a pesar de tengan fallas se les ofrezca la oportunidad de rectificarlas. Debemosguiarlos, pero también dejarlos que vayan descubriendo y planteando respuestas a los problemas expuestos.
Hay que recordar que no buscamos que un profesor de Telesecundaria, sea un especialistade todas las asignaturas, sería una labor complicada y difícil, pero si podemos coordinar y aconsejar a los jóvenes en las dudas que tengan y si no lo sabemos investigar para estar lo mejorpreparado y documentado de los temas que se están viendo, por eso la necesidad de seguir preparándose todo el tiempo; las guías didácticas para el profesor, en el caso del tercer grado, en que todavía seutiliza son un apoyo necesario a la par de la clase televisada; actualmente aparte de los materiales impresos, la tecnología juega un papel fundamental y clave para renovarse y estar acorde de lainformación tan inmensa que nos proporciona, no podemos quedarnos en el pasado, para nuestros alumnos es necesario que conozcan el manejo de los programas, el uso adecuado del Internet, como utilizarla computadora y los medio electrónicos que podemos disponer en nuestras escuelas, ya que debido a los retos que enfrentamos en la actualidad, es básico que tengamos esta importante herramienta paraimpartir mejor el uso de la tecnología a nuestros educandos. Porque no hay que olvidar que en ocasiones y para sorpresa nuestra, los jóvenes saben manejar mejor que nosotros los medio electrónicos....