El docente y los programas escolares
Páginas: 3 (715 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2014
EL DOCENTE Y LOS PROGRAMAS ESCOLARES
Lo institucional y lo didáctico
Ángel Díaz Barriga
¿INSTRUMENTOS NORMATIVOS O DE ORIENTACIÓN?
En el aspecto institucional los planes y programas deben deser llevados a cabo para así tener una educación de calidad en donde todos los aspectos que se vieron para el desarrollo correcto de una educación, las instituciones son encargadas de seguir una seriede normas para poder mejorar, valga la redundancia, la institución.
En algunas instituciones se toman los planes y programas como un régimen a seguir, una norma que se tiene que cumplir al pie dela letra mientras que para otras dichos planes y programas de estudio solo se constituyen como una orientación que se puede o no se puede seguir.
LA ESFERA BUROCRÁTICA
En esta esfera se tratan todoslos temas administrativos, la manera en la que un maestro puede acomodarse a la enseñanza en un grupo en lugar de enfocarse, como en otras instituciones, en como planificar correctamente todos loscursos y como un docente queda mejor con cierto grupo.
Solo se enfoca en los contenidos que se van a abordar y quienes los abordarán y no como lo harán.
En esta parte el docente solo es criticado porlos conocimientos que se transfieren al niño, si el niño no cuenta con ellos quiere decir que es un trabajo mal hecho, sin importar lo que el docente pueda tener personalmente.
Normalmente lopodemos ver aquí en la escuela y varias instituciones que hay demasiados maestros que solo se enfocan en transmitir y transmitir pero no en un conocimiento realmente enriquecedor y que haya sido recibido deforma correcta, no solo en saber el concepto si no en saber como aplicarlo y que va más allá de todo ello.
Habla de como los maestros de grupo realizan todos sus trabajos solo para que losdirectivos se den cuenta de su trabajo pero a ellos no les interesa la manera en la que este fue abarcado ni enseñado.
Cuando se enseña en un grupo debe de estar toda esa enseñanza enfocada en el alumno,...
Lo institucional y lo didáctico
Ángel Díaz Barriga
¿INSTRUMENTOS NORMATIVOS O DE ORIENTACIÓN?
En el aspecto institucional los planes y programas deben deser llevados a cabo para así tener una educación de calidad en donde todos los aspectos que se vieron para el desarrollo correcto de una educación, las instituciones son encargadas de seguir una seriede normas para poder mejorar, valga la redundancia, la institución.
En algunas instituciones se toman los planes y programas como un régimen a seguir, una norma que se tiene que cumplir al pie dela letra mientras que para otras dichos planes y programas de estudio solo se constituyen como una orientación que se puede o no se puede seguir.
LA ESFERA BUROCRÁTICA
En esta esfera se tratan todoslos temas administrativos, la manera en la que un maestro puede acomodarse a la enseñanza en un grupo en lugar de enfocarse, como en otras instituciones, en como planificar correctamente todos loscursos y como un docente queda mejor con cierto grupo.
Solo se enfoca en los contenidos que se van a abordar y quienes los abordarán y no como lo harán.
En esta parte el docente solo es criticado porlos conocimientos que se transfieren al niño, si el niño no cuenta con ellos quiere decir que es un trabajo mal hecho, sin importar lo que el docente pueda tener personalmente.
Normalmente lopodemos ver aquí en la escuela y varias instituciones que hay demasiados maestros que solo se enfocan en transmitir y transmitir pero no en un conocimiento realmente enriquecedor y que haya sido recibido deforma correcta, no solo en saber el concepto si no en saber como aplicarlo y que va más allá de todo ello.
Habla de como los maestros de grupo realizan todos sus trabajos solo para que losdirectivos se den cuenta de su trabajo pero a ellos no les interesa la manera en la que este fue abarcado ni enseñado.
Cuando se enseña en un grupo debe de estar toda esa enseñanza enfocada en el alumno,...
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