El Docente

Páginas: 6 (1336 palabras) Publicado: 1 de septiembre de 2011
PERFIL DEL DOCENTE

Docentes (Perfiles definidos)

Los profesores y profesoras son quienes guiaran y apoyarán continuamente a los estudiantes en su procesos formativos. Actuaran como consultores de los procesos de formación al estudiante, proponiendo planos de trabajos y situaciones de aprendizaje, formulando pregunta e incentivando a los estudiantes a formular las suyas propias,asesorando la búsqueda y selección de información, brindando su experiencias como acompañantes de los estudiantes en su proceso de inmersión en las carreras de conocimiento, las prácticas profesionales y el tratamiento de problemas.

⎫ Los profesores asesores serán profesionales de la localidad o de localidades cercanas seleccionados por la Universidad Rómulo Gallegos, a través de las postulacionespresentadas por los distintos Municipios, quienes serán contratados por la Fundación Misión Sucre. La integración como: profesores(as) asesores(as) de los profesionales que residen y laboran en la localidad busca favorecer un contacto cercano entre profesores y estudiantes, así como abrir posibilidades para que la formación sea pertinente, con arraigo y en permanente vinculación con el mundodel trabajo, la comunidad y el ambiente social, se espera en este sentido, que el profesional asuma la facilitación del Programa a través de la visión con que fueron concebidas las unidades curriculares que no son más que la construcción transdisciplinaria e integradora de los contenidos teóricos que comprenden cada área específica del derecho y que, ofrece un amplio campo para la incorporaciónde profesionales con un manejo de saberes formales o no formales que puedan participar en la conducción de este programa.

⎫ La UNERG actuará como asesor y garante académico de sus programas a través de tutores que supervisaran la administración de los mismos.

⎫ Los profesores(as) asesores(as) estarán integrados a programas de formación continua, realizados en asociación entre la UNERG y laFundación Misión Sucre, para la incorporación de profesionales como Profesores(as )- Asesores(as) se exige como requisito previo cursar un taller de incorporación, considerando como primera escala del programa de formación permanente.

Se sugiere que en la postulación del profesor(as) - Asesor(as), para las unidades curriculares se considere que un Profesor(a) pueda trabajar variasunidades curriculares, preferiblemente en diferentes semestres para no aumentar el numero de estos ya que a partir de esta propuesta se harán después análisis para el salario, etc., La Cancelación del sueldo de los profesores(as) se realizará a través de la Fundación Misión Sucre.

⎫ Para garantizar la calidad de la atención brindada al estudiante los grupos que atenderá cada profesor(a) –Asesor(a) pueden ser hasta un máximo de 20 participantes.

⎫ Los profesores pueden trabajar hasta un máximo de 12 horas a la semana, teniendo en cuenta que si la unidad curricular tiene 2 horas de encuentro a la semana el profesor(a) asesor(a) puede trabajar hasta con un máximo de 6 secciones, 4 secciones si la unidad curricular es de 3 horas y 3 secciones si fuera de 4 horas.

Rasgos Generalesdel Perfil Docente.

• Profesionales en el área del Conocimiento.
• Residan en la Localidad o áreas cercanas
• Comprometidos con su formación a lo largo de toda su vida.

Modalidad de Participación en la Conducción del Programa como Profesor Asesor.

• Como Profesor Asesor
• Como Tutor
• Miembros de una Comisión de Asesoria Permanente, conformado por profesionalesde diferentes disciplinas como Abogados, Lic. Educación, con especialización en Investigación Social, Metodologo, Sociólogo, Lic en Trabajos Sociales, Ing de Proyectos, Planificadores, que tendrán como función asesorar a los participantes en las unidades curriculares Proyecto Comunitario Socio Jurídico, y Clínicas Jurídicas.
Se plantean dos modalidades para administrar estas dos unidades...
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