El Docente

Capacidad de expresar los sentimientos
Durante la infancia es cuando aprendemos a expresar nuestros sentimientos y emociones. En este aprendizaje, a través de las distintas experiencias de laniñez, los padres y la sociedad juegan un rol muy importante.
Cada sociedad, así también como cada familia en particular, enseña diferentes formas de expresar (o reprimir) emociones y sentimientos.
Desdeque los niños son muy pequeños, los adultos comenzamos este proceso de formación del carácter, tanto en forma explícita (diciendo cómo pueden o no expresar ciertos sentimientos) como en forma noexplícita, es decir, a través de nuestra propia forma de ser. Los niños aprenden principalmente por imitación, por lo tanto si nos ven reír aprenderán a celebrar las cosas buenas y reírse; si nos venamurrados aprenderán a amurrarse cuando se enojen.
Si bien estos aprendizajes pueden resultar necesarios para que los niños se adapten al medio que pertenecen, también pueden dificultar la toma de contactocon ciertas emociones y sentimientos que no desaparecen, sino que se transforman. Así, muchas niñas sienten que si se enojan serán castigadas, y se van convirtiendo en niñas dóciles; los niños, porsu parte, aprenden a enojarse cuando tienen pena porque no se dan permiso para llorar.
Otras personas ven que en sus familias el lenguaje de los sentimientos no es tomado en cuenta (nadie se da eltiempo para oír las penas, por ejemplo), pero sí se pone atención cuando alguien manifiesta un dolor físico.
De esta forma, los padres enseñan a sus hijos que el lenguaje de los sentimientos y emocionesse limita a las manifestaciones corporales, volviéndolos personas que se quejarán frecuentemente de diversas dolencias físicas para buscar afecto.

Capacidad de expresar autonomía
En el primerperíodo de la etapa del desarrollo emocional-social, se va consolidando el sentido de autonomía. La capacidad para expresar sus necesidades y pensamientos a través del lenguaje les ayuda a ser más...