El Documento Recepcional
Páginas: 4 (780 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2013
7º· Semestre
Orientaciones para la elaboración del Documento Recepcional Instituto Jaime Torres Bodet Normal Superior Especialidad: Matemáticas Cuautlancingo, Pue. 2009
Elaboración deldocumento recepcional
Durante 7º y 8º semestres, el alumno normalista debe realizar las siguientes actividades:
ACTIVIDAD LUGAR
1. Taller de diseño de propuestas Escuela Normal didácticas y análisisdel Trabajo Docente.
+
Asesorías
2. Trabajo Docente
+ Ayudantías
Escuela Secundaria
3. Elaboración del Documento Recepcional
En su casa con las orientaciones recibidas en eltaller y en las asesorías; con información adquirida en bibliotecas + Trabajo individual y y con las experiencias obtenidas en la autónomo . (planeaciones, investigaciones, elaboración de escuelasecundaria. material didáctico, etc.
Es un producto académico, Es el resultado
• que contiene y expresa la experiencia obtenida durante el servicio social realizado en la Escuela Secundaria.
• deuna actividad sistemática fundamentada en su experiencia docente y en la reflexión sobre ésta.
Es un ensayo. • Analítico y reflexivo.
Debe demostrar en él, los conocimientos y competenciasadquiridos durante los cursos que permitieron su formación profesional.
(Rasgos del perfil de egreso)
Propiciar cambios positivos de actitud y conducta
1. 2. 3. 4. 5.
Habilidades intelectualesespecíficas. Dominio de los propósitos y contenidos. Competencias Didácticas. Identidad Profesional y ética. Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela. ¿Cómo se elige el tema?
Analizando las experiencias y situaciones plasmadas en sus expedientes: (Diario de clase, planeaciones, ensayos, reflexiones después de las prácticas realizadas ensemestres anteriores.
Verificando las características de los grupos de adolescentes, de los propósitos de la educación secundaria, de la enseñanza de la especialidad, de su enfoque, contenidos, de las...
Orientaciones para la elaboración del Documento Recepcional Instituto Jaime Torres Bodet Normal Superior Especialidad: Matemáticas Cuautlancingo, Pue. 2009
Elaboración deldocumento recepcional
Durante 7º y 8º semestres, el alumno normalista debe realizar las siguientes actividades:
ACTIVIDAD LUGAR
1. Taller de diseño de propuestas Escuela Normal didácticas y análisisdel Trabajo Docente.
+
Asesorías
2. Trabajo Docente
+ Ayudantías
Escuela Secundaria
3. Elaboración del Documento Recepcional
En su casa con las orientaciones recibidas en eltaller y en las asesorías; con información adquirida en bibliotecas + Trabajo individual y y con las experiencias obtenidas en la autónomo . (planeaciones, investigaciones, elaboración de escuelasecundaria. material didáctico, etc.
Es un producto académico, Es el resultado
• que contiene y expresa la experiencia obtenida durante el servicio social realizado en la Escuela Secundaria.
• deuna actividad sistemática fundamentada en su experiencia docente y en la reflexión sobre ésta.
Es un ensayo. • Analítico y reflexivo.
Debe demostrar en él, los conocimientos y competenciasadquiridos durante los cursos que permitieron su formación profesional.
(Rasgos del perfil de egreso)
Propiciar cambios positivos de actitud y conducta
1. 2. 3. 4. 5.
Habilidades intelectualesespecíficas. Dominio de los propósitos y contenidos. Competencias Didácticas. Identidad Profesional y ética. Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales del entorno de la escuela. ¿Cómo se elige el tema?
Analizando las experiencias y situaciones plasmadas en sus expedientes: (Diario de clase, planeaciones, ensayos, reflexiones después de las prácticas realizadas ensemestres anteriores.
Verificando las características de los grupos de adolescentes, de los propósitos de la educación secundaria, de la enseñanza de la especialidad, de su enfoque, contenidos, de las...
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