EL DUENDE VERDE
Páginas: 2 (460 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2014
El duende verde (asesinato del profesor de matemáticas)
Algunas les lanzaban miradas de animó y solidaridad. El maestro no se puso en pie de inmediato empezó a hablarles en seguida continuosentado estudiando algo con mucha atención.
Pues siguió la mirada, primero en dirección a Adela, luego en dirección a Lucas y por ultimo a Nico.
El maestro acercaba a los tres y se sentó encima de unpupitre y después de la lengua, lo más importante de los pocos profes de mates. Yo pienso que si no sabemos leer ni escribir, no hay matemáticas que valga pero da igual son bastante esenciales y nosayudan a pensar a relacionar las cosas y sobre todo tener mucha disciplina mental.
Si en el fondo debemos ser como los de esas películas americanas no venderían tanto y tampoco llegarían a tantascifras o cosas así.
Pues pocas veces ellos e habían sentido mas solo. El mundo entero estaba en contra de ellos y había alumnos que con solo leer una cosa se la sabían, mientras que otros ni estudiándolacinco horas se la aprendían.
Para ellos era galimatías sin sentido en la mayoría de veces.
Los maestros salían de la sala en la que se reunían para tomar café y fumar porque todos fumaban muchodecían que era malo, pero ellos lo estudiaron uno a uno teniendo muy presente a Felipe romero.
El duende verde (asesinato del profesor de matemáticas)
Algunas les lanzaban miradas de animó ysolidaridad. El maestro no se puso en pie de inmediato empezó a hablarles en seguida continuo sentado estudiando algo con mucha atención.
Pues siguió la mirada, primero en dirección a Adela, luego endirección a Lucas y por ultimo a Nico.
El maestro acercaba a los tres y se sentó encima de un pupitre y después de la lengua, lo más importante de los pocos profes de mates. Yo pienso que si no sabemosleer ni escribir, no hay matemáticas que valga pero da igual son bastante esenciales y nos ayudan a pensar a relacionar las cosas y sobre todo tener mucha disciplina mental.
Si en el fondo debemos...
Algunas les lanzaban miradas de animó y solidaridad. El maestro no se puso en pie de inmediato empezó a hablarles en seguida continuosentado estudiando algo con mucha atención.
Pues siguió la mirada, primero en dirección a Adela, luego en dirección a Lucas y por ultimo a Nico.
El maestro acercaba a los tres y se sentó encima de unpupitre y después de la lengua, lo más importante de los pocos profes de mates. Yo pienso que si no sabemos leer ni escribir, no hay matemáticas que valga pero da igual son bastante esenciales y nosayudan a pensar a relacionar las cosas y sobre todo tener mucha disciplina mental.
Si en el fondo debemos ser como los de esas películas americanas no venderían tanto y tampoco llegarían a tantascifras o cosas así.
Pues pocas veces ellos e habían sentido mas solo. El mundo entero estaba en contra de ellos y había alumnos que con solo leer una cosa se la sabían, mientras que otros ni estudiándolacinco horas se la aprendían.
Para ellos era galimatías sin sentido en la mayoría de veces.
Los maestros salían de la sala en la que se reunían para tomar café y fumar porque todos fumaban muchodecían que era malo, pero ellos lo estudiaron uno a uno teniendo muy presente a Felipe romero.
El duende verde (asesinato del profesor de matemáticas)
Algunas les lanzaban miradas de animó ysolidaridad. El maestro no se puso en pie de inmediato empezó a hablarles en seguida continuo sentado estudiando algo con mucha atención.
Pues siguió la mirada, primero en dirección a Adela, luego endirección a Lucas y por ultimo a Nico.
El maestro acercaba a los tres y se sentó encima de un pupitre y después de la lengua, lo más importante de los pocos profes de mates. Yo pienso que si no sabemosleer ni escribir, no hay matemáticas que valga pero da igual son bastante esenciales y nos ayudan a pensar a relacionar las cosas y sobre todo tener mucha disciplina mental.
Si en el fondo debemos...
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