El Ecosistema Familiar En La Pelicula Hoy Empieza Todo

PRÁCTICA 3: EL ECOSISTEMA FAMILIAR
Psicología del desarrollo infantil (0-6 años)
Curso 2010-2011

1. Analiza las situaciones de riesgo y de protección a las que está expuestos los niños de la película.

Leticia: vemos que está sometida a una situación de riesgo debido a que su familia, el microsistema más cercano e importante, no se comporta adecuadamente además viven en unafamilia un tanto depresiva. Su padre al ser camionera no para casi nada en casa, su madre es alcohólica, no tienen dinero para luz, agua o gas, por lo que son factores que afectan en la educación y en los cuidados de la pequeña ya que los padres no tienen apenas un vinculo cercano familiar con sus hijos sino mas bien de abandono. Por lo que el microsistema ya falla en este caso que es lo másimportante en el desarrollo de los niños/as llegando a ese final tan trágico por culpa del gas y la mala cabeza de su madre. Debido a que viven en un barrio pobre (ecosistema) tampoco es algo que le favorezca por lo que esto también seria motivo de riesgo al igual que vivir en una ciudad con políticos que quitan puestos del ámbito educativo (macrosistema también desfavorable) y no da ayudas al colegio porlo que eso afecta directamente también en la educación de los alumnos.
Los factores de protección los podemos ver en el caso del vecino que le dice al profesor que se llevara a su casa a los niños para que tengan calor, quiere ayudar y hacer algo por esos niños a los que ve mal cuidados. La mujer del vecino acude a buscar a Leticia al colegio por lo que también ejerce buen papel ya que nodeja sola a la niña a la espera de su madre. El director siempre mira por ella, quiere intentar protegerla pero no puedo anteponerse a la ley.

Factores de riesgo: ya desde el principio de la película vemos como la asistenta social se lleva al bebé de una madre alcohólica, con problemas de drogodependencia que no sabe ni donde tiene a los hijos, la cual vive en una casa en condicionesdesfavorables para sus hijos y poco adecuadas. Las condiciones de la escuela tampoco son las adecuadas ya que falta calor, materiales, medios que hagan la vida más favorable dentro del centro. Jimmy un niño del colegio sufre malostratos por parte de su tío. Una profesora se dio cuenta del problema viéndole un golpe en la espalda y luego en la cabeza. Se lo llevan servicios sociales y sus tíosacuden donde el director a pedir explicaciones de manera poco adecuada. Por lo que vemos problemas de conducta en los tíos que luego lo demuestran pegando a su sobrino.
Otro factor de riesgo es la embarazada que no paga los 30 francos de cuenta del colegio, ya que con ello tiene para comer durante un mes a base de galletas y leche. No puede ofrecerle a su hijo ningún medio para su correctodesarrollo. Hay una profesora que pega a un niño por lo que se puede interpretar como malos tratos, o formas de conducta poco adecuadas para que aprendan los niños. Hay niños con piojos en el colegio a los cuales quieren echar por lo que también afecta al microsistema de la clase. La calefacción, los baños esta en condiciones desfavorables para su uso. Además entran a robar, destrozan el centro y sellevan audiovisuales entre otros. Cuando el director pega al hijo de su novia lo hace debido a que está representando una escena que ya antes ha vivido, dando mal ejemplo. Luego le echa en cara a su madre que no sabe nada de su verdadero padre y que su novio no es nadie para pegarle o hablarle así. No saber de tu familia mas cercano es algo que puede desequilibrar a los jóvenes.
Por lotanto, los factores de riesgo los vemos en todas las partes del Ecosistema Familiar de Bronfenbenner: padres con poco vinculo con sus hijos, hijos que rechazan a padres (microsistema). Problemas entre el colegio-familias, ya que el tío de Jimmy pega al director, los problemas de los profesores, el estrés, las malas condiciones hacen que no mantengan buen vinculo con las familias. El inspector no...