El Educador Bolivariano

Bibliotecas virtuales como medios tecnológicos de investigación

INTRODUCCION
Uno de los graves problemas que confrontan nuestros alumnos es la negativa a acudir a las bibliotecas tradicionales para realizar algún trabajo de investigación, ya que las mismas les ocasionan pérdida de tiempo y en muchos de los casos, el material a investigar les resulta incomprensible.
Las bibliotecastradicionales, que desde siempre nos han brindado la oportunidad de acceder a las fuentes informativas, deben adaptarse de alguna manera a los nuevos cambios tecnológicos en un mundo en donde el conocimiento se encuentra globalizado. El impacto que ha generado el uso de las tics en las instituciones educativas ha permitido que algunas de ellas se hayan adaptado a este fenómeno tecnológico y debido a estedesarrollo, nos encontramos que el principal aporte que ha generado el uso de la tecnología en educación es que se establece una interesante interacción entre profesor, estudiante y las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, así como el contenido a investigar, lo que ha permitido que se aborde el hecho educativo desde una perspectiva totalmente nueva que permita cambiar losprocedimientos en cuanto al enfoque de los métodos de enseñanza y aprendizaje.
A diferencia de la biblioteca convencional, en donde existe una cantidad de textos con ediciones de años, desactualizados, colocados en estantes, en un mundo inerte, la biblioteca virtual supone la evolución de una comunidad ya existente que pretende servir de plataforma para potenciar el conocimiento y el uso de las nuevastecnologías en el ámbito educativo.
Concretamente pretende ser un espacio en donde los alumnos y docentes compartan, intercambien y promuevan proyectos relacionados con las posibilidades educativas que nos ofrecen las nuevas tecnologías de la comunicación y de la infamación mediante:
a) El intercambio de experiencias referidas al diseño, producción, uso y evaluación de nuevos medios didácticos.b) La organización de debates telemáticos y otras actividades apoyadas en las posibilidades comunicativas de las redes.
c) La experimentación de herramientas de aprendizaje colaborativo
d) Promover proyectos de innovación por parte de grupos de profesores del colectivo, etc.
Sin lugar a dudas que el proyecto de crear una Biblioteca virtual en una institución educativa, conlleva a todo uncambio de paradigma, tanto como de los estudiantes, los escenarios de aprendizajes y de los modelos educativos. El solo pensar que con el simple hecho de crear una biblioteca virtual, todos estos cambios se operarán de forma automática, es una utopía pero de por si, es un hecho novedoso, que introducirá cambios paulatinos en el hecho educativo.

Bibliotecas virtuales como medios tecnológicos deinvestigación
La aparición de las tecnologías de la información y de la comunicación en las bibliotecas, ha permitido el uso de un vocabulario técnico, especializado y que algunas veces ocasionan ambigüedad en su uso. Es por eso que encontramos palabras tales como; biblioteca digital, biblioteca electrónica y biblioteca virtual, las cuales son usadas de forma sinónima. Los estudiosos de este temaplantean algunas diferencias entre ellas, para lo cual se presentaran a continuación las siguientes definiciones:
“Biblioteca electrónica
Es aquella que cuenta con sistemas de automatización que le permiten una ágil y correcta administración de los materiales que resguarda, principalmente en papel. Así mismo, cuenta con sistemas de telecomunicaciones que le permitirán acceder a su información, enformato electrónico, de manera remota o local. Proporciona principalmente catálogos y listas de las colecciones que se encuentran físicamente dentro de un edificio"
Biblioteca digital
Es un repositorio de acervos y contenidos digitalizados, almacenados en diferentes formatos electrónicos por lo que el original en papel, en caso de existir, pierde supremacía. Generalmente son bibliotecas...