El Educador Católico

➢ EL ROL DEL EDUCADOR LAICO
EN LA EDUCACIÓN CATÓLICA




Introducción.

La misión de llevar la buena noticia de Jesucristo a todos los pueblos le exige a la Iglesia dedicar una atención especial al tema de la Educación. “La educación cristiana es un ministerio de servicio al hombre y al mundo. Proceso dinámico que dura toda la vida de la persona y de los pueblos. Recoge la memoriadel pasado, enseña a vivir hoy y se proyecta hacia el futuro”.

El objetivo de toda educación genuina es humanizar y personalizar al hombre, sin desviarlo, orientándole eficazmente hacia su fin último que trasciende la finitud esencial del hombre. La educación resultará más humanizadora en la medida que se abra a la trascendencia, es decir, a la verdad y al Sumo Bien.

Tal como lo indicaEsclarin, A. : No permitamos que nos roben el derecho a soñar, que es el más importante de todos. Sin él, no tienen sentido los demás. Recordemos a Fecundo Cabral: “Si dejamos morir nuestros sueños, seremos pobres, si los cuidamos y los ponemos en práctica, seremos ricos”.

Hay especialistas en robar ilusiones. Son sembradores de de desesperanza y pesimismo. Si no tenemos esperanza e ilusión, noestamos vivos como educadores. Educar no puede ser meramente un modo de ganarse la vida, sino que tienen que ser un modo de dar vida, de ganar a la vida a los demás, de provocar las ganas de vivir con autenticidad y libertad. Por ello, es imposible educar sin esperanza y nadie puede ser educador sin vocación de servicio. La esperanza, como lo expresa Ernst Bloch, es la más humana de todas lasemociones, niega la angustia, está orientada hacia la luz y la vida.

Los genuinos educadores defendemos con tesón e ilusión el valor de la esperanza, que se arraiga en la fe en el hombre y en la mujer, como sujetos de la historia y para los que tratamos de seguir a Cristo en la fe de un Dios que nos hizo creadores, que dejó en nuestras manos las responsabilidades de seguir recreando yperfeccionando el mundo, y nos mostró el camino para construir la sociedad del amor y de vivir la vida a plenitud.

“Hoy más que nunca, se necesitan educadores que sean verdaderos profesionales, que ayuden a los alumnos a adquirir los lenguajes necesarios, las estructuras mentales, las referencias históricas y geográficas, los códigos morales que les posibiliten un crecimiento

autónomo.Educadores capaces de integrar ciencia y humanismo, cultura histórica y cultura tecnológica, que promuevan la reflexión ética sobre los avances tecnológicos e impulsen el equilibrio entre la moral de la solidaridad y la moral de la competencia”

Entre todos los medios de educación, tiene peculiar importancia la escuela, que constituye además, como un centro de cuya laboriosidad y de cuyosbeneficios deben participar juntamente las familias, los educadores, las diversas asociaciones que promueven la vida cultural, cívica y religiosa, así como las sociedad civil y toda la comunidad humana. (EC 5)

Por consecuencia, el tema de los educadores es punto álgido del sistema educativo en Venezuela. Contamos con numerosos profesionales que sienten un gran entusiasmo en su vocación de educadoresy dan lo mejor de sí para llevara adelante su misión, tanto en las escuelas públicas como en las privadas. Tanto las organizaciones oficiales como la Iglesia han hecho esfuerzos significativos para ofrecer formación a los educadores, conscientes de la importancia de su misión. Muchos docentes aprovechan con interés esta oportunidad . Pero es evidente que el número al que se puede llegar esilimitado y por eso se siente la necesidad de profundizar e incrementar esta labor. No pocos educadores católicos, sobre todo los que realizan su misión en las escuelas públicas, sienten la necesidad que se les preste mayor atención.

La relevancia que ha alcanzado la presencia del laico en la escuela, ha permitido a la Iglesia descubrir el valor de la
vocación docente como un campo muy...