el educador en la escuela nueva
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2013
República bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la educación UNIVERSITARIA
Aldea Universitaria “JUAN ÁNGEL BRAVO”
Fundación Misión Sucre - UBV
MUNICIPIO RÓMULOGALLEGOS - Edo. Cojedes
[pic]
PREFESOR (A) ASESOR: DOCENTES EN FORMACIÓN:
Lic. Gloria Calles Abad Yulexis C.I.: 17.594.535
Flores Edali C.I.:19.543.605
Lovera MireyaC.I.:13.182.620
LAS VEGAS, MAYO DEL 2012
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.
EL EDUCADOR EN LA NUEVA ESCUELA.
CRITERIOS BÁSICOS A CONSIDERAR EN LA DEFINICIÓN DEL EDUCADOR DE LA NUEVAESCUELA.
PERFÍL DEL EDUCADOR COMO TRANSFORMADOR SOCIAL.
PAPEL DEL EDUCADOR CREATIVO EN EL NUEVO MILENIO.
CONCLUSIÓN.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.INTRODUCCIÓN
El educador debe mirar más allá del aquí y del ahora, de la escuela y del presente, demostrar continuamente con hechos su capacidad de ser y de hacer, trascender en el tiempo y enel espacio. Un educador audaz enciende la llama de la utopía genuina, concentra su mirada y su acción en el futuro, sin olvidar que ese futuro lo tiene en cierta forma entre sus manos. Eneducación, el educador conforma la columna vertebral de cualquier institución para ejercer las funciones que le corresponden como miembro activo dentro del sistema en el que está inmerso.
Unbuen educador demuestra sus habilidades en pro de un cambio de actitud en sus estudiantes (as), no sólo les enseña el contenido programático sino que reafirma los valores que le faciliten eldesenvolvimiento dentro de la sociedad contribuyendo con su formación integral. El educador del Nuevo Milenio debe reunir el perfil y competencias propias para desempeñarse en un nivel,modalidad o área de conocimiento, factores determinantes de la personalidad del educador de excelencia.
El perfil del educador se traduce en componentes académicos que han de desarrollar... [con
Ministerio del Poder Popular para la educación UNIVERSITARIA
Aldea Universitaria “JUAN ÁNGEL BRAVO”
Fundación Misión Sucre - UBV
MUNICIPIO RÓMULOGALLEGOS - Edo. Cojedes
[pic]
PREFESOR (A) ASESOR: DOCENTES EN FORMACIÓN:
Lic. Gloria Calles Abad Yulexis C.I.: 17.594.535
Flores Edali C.I.:19.543.605
Lovera MireyaC.I.:13.182.620
LAS VEGAS, MAYO DEL 2012
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN.
EL EDUCADOR EN LA NUEVA ESCUELA.
CRITERIOS BÁSICOS A CONSIDERAR EN LA DEFINICIÓN DEL EDUCADOR DE LA NUEVAESCUELA.
PERFÍL DEL EDUCADOR COMO TRANSFORMADOR SOCIAL.
PAPEL DEL EDUCADOR CREATIVO EN EL NUEVO MILENIO.
CONCLUSIÓN.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.INTRODUCCIÓN
El educador debe mirar más allá del aquí y del ahora, de la escuela y del presente, demostrar continuamente con hechos su capacidad de ser y de hacer, trascender en el tiempo y enel espacio. Un educador audaz enciende la llama de la utopía genuina, concentra su mirada y su acción en el futuro, sin olvidar que ese futuro lo tiene en cierta forma entre sus manos. Eneducación, el educador conforma la columna vertebral de cualquier institución para ejercer las funciones que le corresponden como miembro activo dentro del sistema en el que está inmerso.
Unbuen educador demuestra sus habilidades en pro de un cambio de actitud en sus estudiantes (as), no sólo les enseña el contenido programático sino que reafirma los valores que le faciliten eldesenvolvimiento dentro de la sociedad contribuyendo con su formación integral. El educador del Nuevo Milenio debe reunir el perfil y competencias propias para desempeñarse en un nivel,modalidad o área de conocimiento, factores determinantes de la personalidad del educador de excelencia.
El perfil del educador se traduce en componentes académicos que han de desarrollar... [con
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