EL EDUCADOR INFANTIL

El Educador
Infantil
Esp. Carlos Alberto Porras A.

Competencias
profesionales y roles del
educador/a infantil

Capacidades
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS

ORGANIZACIÓN DE
TRABAJO

RESPONSABILIDAD
DELTRABAJO

RELACIÓN
INTERPERSONAL

AUNTONOMIÍA

TRABAJO EN
EQUIPO

INICIATIVA AL
TRABAJO

Estabilidad emocional

Alegre y abierto
Tacto con los niños
Paciente y sensible

Receptivo
FlexibleCaracterísticas
del educador/a

Espontaneo

Observador
Apático
Con responsabilidad

Creativo
Capacidad de comunicación

Capacidad de relación

funciones

Trabajo en equipo
Equipos docentes

Dinámica de grupomultiprofesional

Funciones de cada
profesional

Formación
permanente

Diferentes maneras
de organizarse

Relación con las familias
El/la educador/a tiene que
enlazar

Relación
educador/padres/
madrespersonal

Objetivos
formales de
la escuela

Intereses
de los
padres/
madres

colectivos

Progreso en el
desenvolupamiento del
niño/a

¿Cómo comunicarse diariamente
con los padres/madres?
Mediantediversos medios:
Tablón informativo
Libreta individual
Informaciones
puntuales
disponibilidad

Contexto socioeducativo
Desprotección, maltrato o abandono.
Situaciones de riesgo para los niños/as

Laspersonas, los servicios y las
instituciones tiene que trabajar
para que los niños/as se sientan
respetados en la sociedad

Servicios
sociales,
policía,
centro
médico…

Incorporación de la ética
Deberescon los niños/as:
-

Que los niños/as conozcan las técnicas profesionales
Relación de confianza, comprensión con el niño/a.
Trabajar para que todos lleguen a tener una formación.
No dejar que nadiediscrimine a nadie por motivos de
sexo, raza, condiciones económicas.
- Poner a disposición de los niños/as todos sus
conocimientos con ilusión, para poder entretenerlos.
- Favorecer la convivenciaentre los niños/as.

Deberes con los padres/madres:
- Asumir aquellas materias que son de la competencia
profesional del educador/a.
- Favorecer la cooperación entre las familias y el/la
profesional,...