El educador y el educando

El educador y el educando, sujetos activos de la
formación

La educación y todo lo que allí recae es la única salida para lograr la
transformación social, cultural y claramente académica, por ello esaltamente
necesario que los elementos principales para conducir a la educación sean
canalizados de la mejor manera posible, es decir; tanto el educador como el
educando compartan la sinergia, actitudy propósitos por lograr las metas
enmarcadas o establecidas para converger en la formación.
Actualmente se habla de una crisis en el sector educativo, no solo por factores
distintos a la actividadpropia de enseñar, si no factores como económicos por
la cuestionada remuneración de los docentes, bajos puntajes en pruebas de
estado, estilos de aprendizaje extrínsecos y demás factores que afectansin
lugar a dudas la formación del educando e incluso la motivación de los mismos
docentes. Por lo anterior es indispensable que los maestros comprendan su
realidad pero también reflexionen que elcambio comienza con ellos, con su
intención de actualizarse, de vivir en continua formación y reflexión profunda de
sus prácticas, de tal forma, muy seguramente las condiciones cambiarán y el
malestardocente disminuirá considerablemente. (Meirieu, 2004)
Es claro que la crisis mencionada anteriormente aborda principalmente el tema
docente, pero como el título de este escrito lo afirma este último ylos
educandos son ambos sujetos activos e inseparables del concepto de
educación, por ello no solo la responsabilidad recae sobre los docentes sino
que también sobre las familias, los propiosestudiantes, e incluso de factores
generales que no dependen directamente de ellos si no de políticas
gubernamentales que regulan el derecho a la educación, al libre desarrollo de
la personalidad y otros más queconstituyen un conjunto de elementos que
deben estar plenamente equilibrados y garantizados.
En la educación superior para mencionar un ejemplo es común en el sector
público encontrarse con grupos...