El Educar De Hoy Pedagogia Moderna


El “educar” de hoy: Pedagogía Moderna
"El cerebro no es un vaso por llenar, sino una lámpara por encender." 
Plutarco (50-120)Alumna :Trinidad Alvarez Sironvalle

¿ En qué ha cambiado la pedagogía con el paso del tiempo?. Es la interrogante que plantea Myriam Aguirre de Vergara en el teto “el docente comofacilitador y mediador”. Texto que nos invita a reflexionar como futuros docentes sobre la intención de la pedagogía en sí, sobre el porqué enseñamos, cual es nuestro propósito primordial y como logramos unaprendizaje más óptimo y completo en nuestros alumnos. En resumen la autora nos muestra cómo ha cambiado el modo de enseñar con el pasar de los años y como es el “educar” de hoy en día, un método deenseñanza que va más allá de enseñar conocimiento, se basa en formar individuos con inteligencia emocional, a nivel cognitivo, afectivo y práctico para así lograr un aprendizaje integral y significativoque les sea útil en la práctica, es decir en su futuro, y en su vida cotidiana. Nos sitúa a comprender la responsabilidad que nos concierne como futuros profesores docentes.

Iniciando el texto laautora se refiere a la importancia o la necesidad de gozar de una buena educación, es decir una educación de calidad y continua es fundamental para que un país se desarrolle en su totalidad y nos muestrasu postura frente a esta aclarando que “Porque la función primordial del docente es educar, lo cual significa mirar las necesidades biosociales del estudiante, lo que implica una atención integral asu formación, para juntos vivir la experiencia de aprender “ 1. Esta es una de las diferencias que nos muestra la autora del antes y el después de la enseñanza. El objetivo de la educación de antañono iba más allá de transmitir conocimientos a los alumnos “En el objetivo y función del proceso. Antes estaba centrada en la transmisión de conocimientos, en la repetición de los mismos, y los...