El egocentrismo
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2011
ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA ESCUELA.
1.-Realización de un diagnóstico para conocer los conocimientos previos e inteligencias múltiples de losalumnos.
2.-Diseño de secuencias didácticas que incluyan contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
3.-Elaboración de exámenes que evalúen conocimientos, habilidades yactitudes.
4-Implementación del portafolio de evidencias para detectar logros y obstáculos en los aprendizajes esperados.
5.-Participación en los Talleres Generales deActualización y Programa de Carrera Magisterial, además de Diplomados y Cursos afines a mi área.
6.-Diseño de Talleres Breves con el personal docente de mi escuela para promover la formacióncontinua.
7.-Aplicación de evaluaciones internas y externas para valorar resultados y tomar decisiones para mejorar el servicio educativo.
8.-Evaluación a través del colectivopara valorar los proyectos institucionales en base a objetivos y metas propuestas por la escuela.
9. Diseño de un cuestionario dirigido a los alumnos y padres de familia, con lafinalidad de evaluar mi práctica docente.
10.-Elaboración de proyectos didácticos que incluyan actividades enfocadas a los cuatro pilares de la educación y a las competencias para lavida.
11.-Planteamiento de situaciones y problemas que generen la reflexión, el análisis y la crítica para facilitar el aprendizaje significativo.
12.-Organización de las tareas yactividades por medio de equipos para que construyan su aprendizaje a partir de experiencias personales y grupales.
13.-Reuniones de Academias para realizar la planeación didáctica ycompartir experiencias.
14.-Realización de plenarias para socializar resultados en los ámbitos: pedagógico, organizativo, administrativo y comunitario y de participación social.
1.-Realización de un diagnóstico para conocer los conocimientos previos e inteligencias múltiples de losalumnos.
2.-Diseño de secuencias didácticas que incluyan contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
3.-Elaboración de exámenes que evalúen conocimientos, habilidades yactitudes.
4-Implementación del portafolio de evidencias para detectar logros y obstáculos en los aprendizajes esperados.
5.-Participación en los Talleres Generales deActualización y Programa de Carrera Magisterial, además de Diplomados y Cursos afines a mi área.
6.-Diseño de Talleres Breves con el personal docente de mi escuela para promover la formacióncontinua.
7.-Aplicación de evaluaciones internas y externas para valorar resultados y tomar decisiones para mejorar el servicio educativo.
8.-Evaluación a través del colectivopara valorar los proyectos institucionales en base a objetivos y metas propuestas por la escuela.
9. Diseño de un cuestionario dirigido a los alumnos y padres de familia, con lafinalidad de evaluar mi práctica docente.
10.-Elaboración de proyectos didácticos que incluyan actividades enfocadas a los cuatro pilares de la educación y a las competencias para lavida.
11.-Planteamiento de situaciones y problemas que generen la reflexión, el análisis y la crítica para facilitar el aprendizaje significativo.
12.-Organización de las tareas yactividades por medio de equipos para que construyan su aprendizaje a partir de experiencias personales y grupales.
13.-Reuniones de Academias para realizar la planeación didáctica ycompartir experiencias.
14.-Realización de plenarias para socializar resultados en los ámbitos: pedagógico, organizativo, administrativo y comunitario y de participación social.
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