el ejecutivo eficas

Páginas: 3 (677 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2013
Reseña de libro
Peter Drucker es considerado el padre del Management y fue uno de los grandes pensadores del siglo XX. Muchos de sus libros, escritos a lo largo del siglo pasado, siguen teniendovigencia en el siglo XXI. Drucker era un hombre adelantado para su tiempo; fue él quien creo el término “Trabajador del Conocimiento”. Sus libros aportan una gran riqueza operativa y estratégica acualquier profesional.

El Ejecutivo Eficaz, aunque puede parecer orientado exclusivamente a personas que trabajen en la empresa privada, es aplicable a cualquier persona con responsabilidades encualquier tipo de organización (ONGs, iglesias, entidades gubernamentales, etc.).

Empecemos por describir cómo define Drucker dos términos:

1- La Eficacia es llevar a cabo las tareas correctas.2- ¿Quién es un Ejecutivo? Es aquel trabajador del conocimiento, que por su posición o conocimiento es responsable de una contribución que afecta la capacidad de la organización de obtener resultados. Loque hace a muchas personas ejecutivas en muchas organizaciones.

Hay 5 prácticas que el autor considera imprescindibles para ser un ejecutivo eficaz:

Gestionar bien el tiempo. 
El primer paso paradesarrollar este hábito, es ver a qué cosas se dedica el tiempo, para luego delegar, abandonar o reducir aquellas actividades que no están alineadas con las prioridades o que otra persona pueda hacermejor que nosotros.
Otra idea muy importante con respecto a la gestión del tiempo que se plantea en el libro es la “Consolidación del tiempo”. El trabajo intelectual, a diferencia del manual,requiere que dediquemos largos bloques de tiempo a las diversas actividades. Esto es mucho más efectivo que dedicar varios espacios cortos de tiempo a ese trabajo. Cuando nos sumergimos en cada tarea hastael fondo es cuando logramos crear valor, descubrir soluciones, analizar correctamente y tomar decisiones efectivas.

Centrarse en lo que se puede contribuir a la organización. 
El cambiar el...
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