el elogio de la lectura
Páginas: 14 (3304 palabras)
Publicado: 30 de junio de 2015
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Catedrática : Dora Esther Chica Canales
Cátedra : Expresión Oral y Escrita del Español (EXOE)
Sección : 01
Tema : Guía Lectura y Análisis de Texto “El Elogio de la Lectura”
Integrantes:
1. Hernández Sorto David Enrique #17-1286-2014
2. Galdámez Chávez Humberto Antonio #25-0740-2014
3. Jorge Hernández Miguel Ángel #17-2061-2014
4.Martínez García Amy Nicolle #60-4031-2014
5. Martínez Panameño José Mauricio #17-0410-2014
6. Mauricio Rivera José Leonel #17-2122-2014
7. Pérez Gracias Edwin Alejandro #32-0964-2012
8. Villalta Andrade David Antonio #17-1198-2014
9. Zepeda Reyes Alfonso José #17-1521-2014
San Salvador, 26 de Junio 2015
INTRODUCCION 3
OBJETIVOS 5
ObjetivoGeneral: 5
Objetivos Específicos: 5
1° Párrafo de que Trata el Trabajo 6
2° Párrafo como está organizado el Trabajo 7
3° Que Aprendizajes han tenido con este trabajo 8
1. ¿Cuál es el problema o la pregunta que motiva al autor? 8
2. ¿Qué Hipótesis tiene el autor para escribir el Texto? 8
3. ¿Qué argumentos sostiene el autor respecto del tema planteado? 9
4. ¿Qué contradicciones se encuentran en eltexto?, ¿Por qué están ahí?, ¿Cómo afectan esas contradicciones la compresión del texto? 9
5. ¿Qué pruebas usa el autor para apoyar sus afirmaciones? ¿Por qué? 10
6. ¿Cómo está estructurado el texto? 10
7. ¿Qué opciones retoricas usa el autor (el estilo o uso de palabras de difícil o fácil)? 10
8. ¿Comprensión que usa el autor? 11
9. ¿Cómo estas opciones nos ayudan a comprender el significado deltexto? 11
10. ¿Cuáles cree usted que son los párrafos claves en el texto, que nos ayuden a comprender su contenido? 11
11. ¿Porque son importantes? 12
12. ¿Cómo lo motivaron esos párrafos a usted para continuar el estudio del resto del texto? 13
13. ¿Qué Valoraciones hace usted de este texto? 13
14. ¿En qué medida el autor ha sido consciente de sus necesidades como lector, es decir de lasnecesidades de usted joven estudiante? 13
15. Datos del autor 14
16. Conclusiones 14
17. Recomendaciones 15
INTRODUCCION
Este libro es un tratado acerca de las bondades y beneficios de la lectura. Apoyándose en los escritos de más de cien gigantes de las letras universales demuestra como la lectura los hizo grandes. Cuenta como los grandes escritores han sido siempre buenos lectores, como losinventores han encontrado apoyo en la lectura para dar a luz a sus brillantes ideas. Si los humanos no leyéramos, seguro es que estaríamos todavía en la edad de piedra. Porque la lectura pasa la sabiduría de una mente a otra, siempre que haya interés y humildad para aprender. Además, la lectura entretiene, potencia, distrae, divierte, despierta emociones, desarrolla la capacidad de juicio, pero tambiénnos hace rebeldes, porque ya no aceptamos las cosas como nos las dice el tirano de turno. Por eso es que la gente que lee no es bien vista por las fuentes autoritarias de poder.
El libro describe como la lectura precede a la sabiduría y al don de maravillarse ante una frase de la que un mente genial puede literalmente parir una obra cumbre de la literatura universal; como leer un libro osimplemente una página puede cambiarle el destino a alguien, como un campesino de Kentucky llegó a ser abogado y luego presidente de los Estados Unidos; como un lector apasionado de libros de caballería del Siglo XVI, escribió una obra para ridiculizarlas, la cual ahora se considera la mejor obra de la literatura castellana; como los hermanos Wright leyendo los escritos de Otto Lilienthal lograron mejorarsu primitiva máquina voladora; como Tomás Alva Edison después de leer a Volta, Watts, Coulomb y Faraday pudo llegar a ser unos de los inventores más prolíficos de los siglos XIX y XX.
En este libro también podrá leer las razones de la pobreza de Latinoamérica y África. Sencillo: son las zonas geográficas donde menos se lee, según la prueba P.I.S.A que la OCDE (Organización para la Cooperación...
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Catedrática : Dora Esther Chica Canales
Cátedra : Expresión Oral y Escrita del Español (EXOE)
Sección : 01
Tema : Guía Lectura y Análisis de Texto “El Elogio de la Lectura”
Integrantes:
1. Hernández Sorto David Enrique #17-1286-2014
2. Galdámez Chávez Humberto Antonio #25-0740-2014
3. Jorge Hernández Miguel Ángel #17-2061-2014
4.Martínez García Amy Nicolle #60-4031-2014
5. Martínez Panameño José Mauricio #17-0410-2014
6. Mauricio Rivera José Leonel #17-2122-2014
7. Pérez Gracias Edwin Alejandro #32-0964-2012
8. Villalta Andrade David Antonio #17-1198-2014
9. Zepeda Reyes Alfonso José #17-1521-2014
San Salvador, 26 de Junio 2015
INTRODUCCION 3
OBJETIVOS 5
ObjetivoGeneral: 5
Objetivos Específicos: 5
1° Párrafo de que Trata el Trabajo 6
2° Párrafo como está organizado el Trabajo 7
3° Que Aprendizajes han tenido con este trabajo 8
1. ¿Cuál es el problema o la pregunta que motiva al autor? 8
2. ¿Qué Hipótesis tiene el autor para escribir el Texto? 8
3. ¿Qué argumentos sostiene el autor respecto del tema planteado? 9
4. ¿Qué contradicciones se encuentran en eltexto?, ¿Por qué están ahí?, ¿Cómo afectan esas contradicciones la compresión del texto? 9
5. ¿Qué pruebas usa el autor para apoyar sus afirmaciones? ¿Por qué? 10
6. ¿Cómo está estructurado el texto? 10
7. ¿Qué opciones retoricas usa el autor (el estilo o uso de palabras de difícil o fácil)? 10
8. ¿Comprensión que usa el autor? 11
9. ¿Cómo estas opciones nos ayudan a comprender el significado deltexto? 11
10. ¿Cuáles cree usted que son los párrafos claves en el texto, que nos ayuden a comprender su contenido? 11
11. ¿Porque son importantes? 12
12. ¿Cómo lo motivaron esos párrafos a usted para continuar el estudio del resto del texto? 13
13. ¿Qué Valoraciones hace usted de este texto? 13
14. ¿En qué medida el autor ha sido consciente de sus necesidades como lector, es decir de lasnecesidades de usted joven estudiante? 13
15. Datos del autor 14
16. Conclusiones 14
17. Recomendaciones 15
INTRODUCCION
Este libro es un tratado acerca de las bondades y beneficios de la lectura. Apoyándose en los escritos de más de cien gigantes de las letras universales demuestra como la lectura los hizo grandes. Cuenta como los grandes escritores han sido siempre buenos lectores, como losinventores han encontrado apoyo en la lectura para dar a luz a sus brillantes ideas. Si los humanos no leyéramos, seguro es que estaríamos todavía en la edad de piedra. Porque la lectura pasa la sabiduría de una mente a otra, siempre que haya interés y humildad para aprender. Además, la lectura entretiene, potencia, distrae, divierte, despierta emociones, desarrolla la capacidad de juicio, pero tambiénnos hace rebeldes, porque ya no aceptamos las cosas como nos las dice el tirano de turno. Por eso es que la gente que lee no es bien vista por las fuentes autoritarias de poder.
El libro describe como la lectura precede a la sabiduría y al don de maravillarse ante una frase de la que un mente genial puede literalmente parir una obra cumbre de la literatura universal; como leer un libro osimplemente una página puede cambiarle el destino a alguien, como un campesino de Kentucky llegó a ser abogado y luego presidente de los Estados Unidos; como un lector apasionado de libros de caballería del Siglo XVI, escribió una obra para ridiculizarlas, la cual ahora se considera la mejor obra de la literatura castellana; como los hermanos Wright leyendo los escritos de Otto Lilienthal lograron mejorarsu primitiva máquina voladora; como Tomás Alva Edison después de leer a Volta, Watts, Coulomb y Faraday pudo llegar a ser unos de los inventores más prolíficos de los siglos XIX y XX.
En este libro también podrá leer las razones de la pobreza de Latinoamérica y África. Sencillo: son las zonas geográficas donde menos se lee, según la prueba P.I.S.A que la OCDE (Organización para la Cooperación...
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