el embarazo en adolecentes

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO.
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO.
PLANTEL 7 ACAPULCO.


METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.








ÍNDICE.
Portada…………………………………………………………………………………….1
Índice………………………………………………………………………………………2
Resumen………………………………………………………………………………….3
Introducción………………………………………………………………………………4
Marco teórico………………………………………………………………………….….6
UNIDAD 1.SEXUALIDAD………………………………………………………………7
1.1 ¿Qué es la sexualidad?......................................................................................7
1.2 ¿Qué es el sexo?................................................................................................7
1.3 Características sexuales primarias y secundarias………………………………...8
1.4 Etapas de la respuesta sexual humana……………………………………….…..10UNIDAD ll. CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA……………………………………13
2.1 Los cambios físicos en la mujer…………………………………………….….13
2.2 Los cambios físicos en el hombre……………………………………………..14
2.3 Manifestaciones secundarias a nivel social………………………………….18

2.4 Cambios mentales y morales respecto a la sexualidad…………………….18
UNIDAD lll. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL…………………….19
3.1 Enfermedadesvenéreas………………………………………………..……...19
3.2 Síntomas y tratamiento……………………………………………………..…..23
3.3 Repercusiones en la vida cotidiana……………………………….………..…23
3.4 Consejos para evitar contagios…………………………………….………….24
UNIDAD lV. VIDA SEXUAL SANA……………………………………………..……25
4.1 Métodos anticonceptivos…………………………………………………..…..25
4.2 ¿Cuáles son y cómo funcionan?................................................................25
4.3 Ventajase inconvenientes de cada uno de ellos………………………...…34
4.4 Orientación y educación sexual………………………………………………36
Método……………………………………………………………………………………40
Conclusiones y recomendaciones……………………………………………………..41
Bibliografía………………………………………………………………………………..42
Apéndices…………………………………………………………………………………53
RESUMEN.

La sexualidad del adolescente es la que abarca de los 12 a los 19 años, es una época derápidos cambios y difíciles empresas. El desarrollo físico es sólo una parte de este proceso, porque los adolescentes afrontan una amplia gama de requerimientos psicosociales:
1. Independizarían de los padres,
2. Consolidación de las cualidades necesarias para relacionarse con los compañeros de la misma edad.
3. Incorporación de una serie de principios éticos aplicables a la realidad práctica,4. Fomento de las capacidades intelectuales y
5. Adquisición de una responsabilidad social e individual básica.
Pero a la vez que el adolescente se encara con tan compleja sucesión de dificultades concernientes a su evolución conjunta como ser humano, debe dirimir su sexualidad aprendiendo el modo de adaptarse a los cambiantes sentimientos sexuales, escogiendo cómo participar en las diversasclases de actividad sexual, descubriendo la manera de identificar el amor y asimilando los necesarios conocimientos para impedir que se produzca un embarazo no deseado.











INTRODUCCIÓN.
A través de este proyecto de investigación daremos a conocer los objetivos que se requieren para el conocimiento sexual en los adolescentes de colegio de bachilleres de plantel 7, esto será degran importancia para que desarrollen su sexualidad de manera adecuada.

Con el propósito de conocer las diferencias entre sexualidad y sexo, asi como las características sexuales primarias y secundarias en el desarrollo de los adolescentes, de igual manera explicaremos las etapas de la respuesta sexual humana.

Se darán a conocer los diferentes cambios que se tienen a nivel físico,psicológico y social; así mismo como las diferentes enfermedades de transmisión sexual a las que conllevan, sus diferentes síntomas, tratamientos y las repercusiones en la vida cotidiana.
Por último lograremos enfatizar la “vida sexual sana”, la cual requiere de la orientación y educación sexual, así coma la protección (métodos anticonceptivos).

Objetivos:
Explicar al adolescente...