el embarazo

MARCO TEORICO
1 Adolescencia
1.1 Definición…………………………………………………………………………….….. 2
1.2 El desarrollo físico durante la adolescencia …………………………………………. 3
1.2.1 Características del crecimiento físico………………………………………………3
1.2.2 Desarrollo psicosocial………………………………………………………………...5
1.2.3 Desarrollo del adolescente en el contexto histórico y cultural …........................7

2 Sexualidad en laadolescencia …………………………………………………………8
2.1 La sexualidad y el rol del genero ……………………………………………………….9
2.2 Motivación sexual ……………………………………………………………………….10
2.3 Orientación sexual ……………………………………………………………………...14

3 Embarazo precoz ……………………………………………………………………….15
3.1 Definición ………………………………………………………………………………...15
3.2 Consecuencias de un embarazo precoz ………………………………....................17
3.2.1 Económico……………………………………………………………………..…….17
3.2.2 Social ………………………………………………………………………………….18
3.2.3 Emocional …………………………………………………………………………...19
3.2.4 Aborto ………………………………………………………………………………..20
3.2.5 Suicidio ……………………………………………………………………………... 22

4 Métodos anticonceptivos de barrera ……………………………………………….…23
4.1 Antecedentes……………………………………………………………….................. 23
4.2 Definición………………………………………………………………………………. 24
4.3 Mitos y realidades sobre el uso de los métodos anticonceptivos de barrera……. 24
4.4 ¿Cuáles son? ………………………………………………………………………….. 25
4.4.1 Condón masculino ……………………………………………………………….… 25
4.4.2 Condón femenino……………………………………………….………………….. 26
4.4.3 Diafragma………………………………………………………………………….... 26
4.5 Proceso de utilización ……………………………………………………………….. 27
4.5.1 Condón masculino ……………………………………………………………….. 27
4.5.2 Condónfemenino ………………………………………………………………... 27
4.5.3 Diafragma …………………………………………………………………………. 28
























1. Adolescencia

• El adolescente en el contexto histórico y cultural

Todo momento histórico de la humanidad ha contado con la presencia latente del adolescente, sin embargo, no ha tenido el reconocimiento social que hoy en día en nuestra cultura tiene.“Históricamente hablando la indefinición social y cultural del adolescente, es un factor subjetivo, a pesar de ser fisiológicamente una etapa concreta del desarrollo humano es capaz de generar y estimular un conjunto de potencialidades dinámicas acordes a las necesidades del contexto histórico cultural y social que lo determina y genera su misma exclusión o indeterminación.”
El panorama presentado porla historia proyecta al joven antes del siglo XIX como un ser asumiendo roles indefinidos, sea de adulto o sea de niño, en una especie de salto mortal que lo induce en una crisis vivencial.

• Definición
“El curso de la vida, ese rio imparable e inquieto, encuentra un nuevo abismo y, en una nueva transición salta otra vez convertido en cascada”
Es así como la adolescencia se asimila como unperiodo de transición brusco, agitado, inimaginado, que llena de sorpresas a quienes, en su infancia vivían en un periodo de relajación frente a las responsabilidades de la vida aprendiendo a vivir con guías concretas y aceptando las reglas dadas, dedicando gran parte de su energía a investigar, experimentar y construir conocimientos básicos.
La adolescencia, como periodo del desarrollo del serhumano abarca por lo general el periodo comprendido de los 11 a 20 años, además de ser un periodo de adaptación a los cambios corporales, es una fase decisiva de evolución, hacia una mayor independencia psicológica, es la etapa donde el individuo desarrolla su creatividad, su individualidad, sus habilidades, se plantea metas y proyectos de vida y donde la sexualidad es una de las grandespreocupaciones de estas transformaciones.
En este período es cuando maduran los órganos sexuales, tanto internos como externos, y generalmente les ocurre antes a las mujeres que a los varones debido a factores hormonales. Es preciso mencionar que la sexualidad se refiere a todo lo que somos como hombre o como mujer, con nuestro cuerpo, sentimientos,...