El Emilio

Una educación ilustrada que parte de la observación y disfrute de la naturaleza y que llega a la formación del ciudadano, eran las premisas fundamentales planteadas pro Juan Jacobo RousseauRousseau piensa que no hay peor cobardía que negarse al trabajo de educar a unos hijos que nos hemos tomado el placer de engendrar,
”Cuando engendra y alimenta a sus hijos un padre sólo cumple latercera parte de su tarea. Le debe individuos a su especie, debe a la sociedad hombres sociables; debe ciudadanos al Estado. Todo hombre que puede pagar esta triple deuda y no lo hace, es culpable”.El Emilio ha sido considerado como un buen medio de profundizar en el amor de los hijos y de aprender como hay que “amar inteligentemente”, pero también como hay que educar a un hombre libre ycapaz de actuar y pensar por cuenta propia. Así fue educado Bolívar, como el Emilio por su maestro “El Rousseau de América” , Don Simón Rodríguez.
Libro I
La edad de la naturaleza
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(El bebé)
1. De la misma manera como la nodriza es la verdadera madre, el padre es el verdadero preceptor. Nada de pañales ni de biberones para el bebé: el pecho de su madre ynada de amaneramientos. Acostumbrad sus cuerpos a las intemperies de las estaciones, a los climas, a los elementos, al hambre, a la sed, a la fatiga... a la condición de no exceder las medidas desus fuerzas, se corre menos riesgos haciéndoselos pasar que evitándoselos.
2. Antes de saber hablar, antes incluso de oír, ya nos estamos instruyendo: en las primeras sensaciones, en los hábitos,en los primeros temores, en los primeros gestos, en los primeros llantos, en las primeras palabras.
3. Nacemos débiles, tenemos necesidad de fuerza; nacemos desprovistos de todo, tenemos necesidadde asistencia; nacemos estúpidos, tenemos necesidad de juicio.
4. Todo lo que nosotros no poseemos por nuestro nacimiento y de lo que tenemos gran necesidad al ser mayores, nos es dado por la...