el emilio

Será europeo, de un país que tenia clima templado.
Será sano y robusto, esta característica se la atribuye el autor ya que decía que no sepreocuparía de un niño enfermo y endoble, puesto que no le gustaba la gente enfermiza y endeble, pues consideraba a estas personas inútiles para sí mismo y losdemás.
Emilio vivirá y se educará en el campo ya que pensaba que los hombres no habían sido hechos para vivir en hormigueros, sino que debían dedicarsea cultivar la tierra.
Será de inteligencia media, ya que tenía que representar al tipo de hombre más común.

CONCLUSIONES

Después de finalizar lalectura y análisis se la obra, específicamente el libro primero de El Emilio o la educación, podemos hacer las siguientes conclusiones:

La principaltemática del libro es la infancia de un niño que no articula aún y adecuadamente el lenguaje de sus mayores.
Nos hace un planteamiento de tres tiposde educación: La educación de la naturaleza, La educación de los hombres, La educación de las cosas.
Establece que los verdaderos padres serán elpreceptor y la nodriza.
Dentro del desarrollo del libro primero, nos proporciona las características de Emilio, concretizándolas en que este debe sernoble, rico, huérfano, europeo, sano y robusto, debe vivir y ser educado en el campo, va a contar con una nodriza y con un preceptor joven para que pueda sercompañero del alumno y partícipe de sus juegos y de sus confidencias.
Durante el desarrollo inicial del niño, es la etapa en la que aprende a hablar,