El Empirismo y El Metodo Cientifico

INDICE

I.- INTRODUCCION………………………………………………………………......2

II.- EL EMPIRISMO……………………………………………………………………3

III.- ANTAGONISMO DEL EMPIRISMO: El Racionalismo………………………..3

IV.- LEYES EMPIRICAS……………………………………………………………...4

V.- LA TEORIA EQUILIBRADA: Teoría del Conocimiento………………………..4

VI.- EL METODO CIENTIFICO………………………………………………………5

VII.- CONCLUSIONES……………………………………………………………..…7

VIII.-BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………….9

I.INTRODUCCION

A lo largo de la humanidad ha habido muchos filósofos que se han planteado cuestiones acerca del conocimiento (cuestiones como por ejemplo como llega el conocimiento a formar parte de nosotros), pensadores importantes como Descartes, Locke, Hume, Leibniz o Kant. A través de teorías como el empirismo (la cual nos dice que el conocimiento seobtiene mediante la experiencia), el relativismo (los conocimientos son válidos dependiendo del punto de vista del sujeto), realismo (los hechos son tal como son sin mayor interpretación) o racionalismo (el conocimiento forma parte de nosotros de una manera innata). Existe también una teoría que es una síntesis de las dos más importantes, el empirismo y el racionalismo. Esta síntesis fueelaborada por Kant en el siglo XVIII y recoge parte de una teoría y de la otra, y las une aportando algunas de sus ideas, a esta nueva teoría la llamo “Teoría del conocimiento”.
Para resolver la cuestión de sí todas estas teorías acerca del conocimiento son igualmente válidas, hay que intentar aclarar en qué consiste el conocimiento relacionándolo con el término de verdad. Y después comparar y definirlas distintas teorías del conocimiento, observando si son todas igualmente válidas.
El conocimiento es el resultado de la relación entre un sujeto y un objeto apto para ser conocido, en esa relación el sujeto capta la realidad de ese objeto.
Para poder afirmar que conocemos algo debemos poder afirmar que la proposición que conocemos es verdadera, para ello debemos saber que se quiere decir conque una proposición sea verdadera. Siendo verdad la adecuación de la mente con la cosa que se pretende conocer. Para saber si algo es verdadero o no, existen tres teorías:
- Teoría de la verdad como correspondencia: Es cierta cuando las proposiciones (que describen hechos) tienen correspondencia con los hechos que describen.
- Teoría de la verdad como coherencia: La verdad se da cuando hay unacorrespondencia entre proposiciones y estados subjetivos de la persona, es decir, una proposición será verdadera cuando sea coherente con el estado subjetivo de la persona.
- Teoría de la verdad como “lo que funciona” o pragmática: Lo verdadero es aquello que tiene un valor práctico para el hombre, porque le favorezca la vida o sirva a sus necesidades.
Ahora bien, una vez que se sabe lo que es laverdad y el conocimiento, nos podemos plantear como obtenemos los conocimientos y como averiguamos si son verdaderos, para ello han existido múltiples corrientes filosóficas con ideas muy variadas y que han tenido una importante trascendencia incluso hasta nuestros días y que a continuación se van a enumerar.

II.EL EMPIRISMO

EMPIRISMO: Los empiristas defienden que al nacer nuestra mente essimilar a una hoja en blanco, y todo lo que hemos aprendido y aprenderemos a lo largo de nuestra vida lo obtenemos a través de la experiencia, pasando previamente por los sentidos. Mientras que niega la posibilidad de ideas espontaneas. Para los empiristas lo que aprendemos, es decir, el objeto apto para ser conocido tiene prioridad al propio sujeto.

Si se lleva esta teoría hasta el límitetendría como consecuencias extremas un criticismo radical y pasaría a ser conocido como escepticismo. Según el cual no existe una verdad firme y segura, y por lo cual critica toda posición que intente afirmar la existencia de verdad. Según el escepticismo es imposible la existencia de un conocimiento objetivo. Esta clase de pensamiento tiene como ventaja que nunca conduce a “errores” y no está de...