El Empoderamiento
Páginas: 3 (704 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2015
Introducción
El objetivo de este pequeño ensayo es presentar una caracterización subjetiva del concepto empoderamiento, tanto el concepto abierto en sí, como también de la aplicación de este alámbito curricular, es decir empoderamiento curricular.
Este ensayo está basadas en la concepción propia extraída de información previamente obtenida, especialmente, de la concepción que ofrece DavidFischman en una de sus cortas conferencias a través de la herramienta de YouTube.
El informe es más bien de carácter descriptivo, su intención dista de desarrollar un análisis exhaustivo, sino quebásicamente busca identificar algunos hechos sobresalientes del ámbito abarcado por el trabajo.
El empoderamiento
El empoderamiento es un termino que implica determinación por parte de la persona quelo persigue, y control, confianza, paciencia por parte de quien lo lleva a cabo.
Como dueño de nuestro currículo podemos empoderar a alguien mediante el potente vehículo que constituye la información,pero empoderar no solo es darle a ese alguien acceso a la información y dejarlo a la deriva, empoderar es acción, es llevar de la mano a esa persona a través del proceso en el cual se quiereinstruir, dotarlo de confianza en si mismo para que paulatinamente vaya adquiriendo el poder que se le pretende infundir sin asistirse por el miedo, por el autoritarismo y por la tiranía, sino más bien,inspirar respeto, confianza, tener paciencia y capacidad de corrección, para que esa persona asuma en buena medida que hay algo que esta haciendo mal, pero que lo ayudaremos a hacerlo mejor, que iremoscodo a codo con el o ella y una vez haya alcanzado la habilidad y la aptitud que se pretende, entonces le daremos el acceso completo al poder que se le infunde y el control sobre lo que se le hainstruido, porque entendemos que está preparado para asumirlo.
En ese orden, a mi entender en el concreto caso de INTEC, se aplica el termino empoderamiento curricular al estudiante por parte de la...
El objetivo de este pequeño ensayo es presentar una caracterización subjetiva del concepto empoderamiento, tanto el concepto abierto en sí, como también de la aplicación de este alámbito curricular, es decir empoderamiento curricular.
Este ensayo está basadas en la concepción propia extraída de información previamente obtenida, especialmente, de la concepción que ofrece DavidFischman en una de sus cortas conferencias a través de la herramienta de YouTube.
El informe es más bien de carácter descriptivo, su intención dista de desarrollar un análisis exhaustivo, sino quebásicamente busca identificar algunos hechos sobresalientes del ámbito abarcado por el trabajo.
El empoderamiento
El empoderamiento es un termino que implica determinación por parte de la persona quelo persigue, y control, confianza, paciencia por parte de quien lo lleva a cabo.
Como dueño de nuestro currículo podemos empoderar a alguien mediante el potente vehículo que constituye la información,pero empoderar no solo es darle a ese alguien acceso a la información y dejarlo a la deriva, empoderar es acción, es llevar de la mano a esa persona a través del proceso en el cual se quiereinstruir, dotarlo de confianza en si mismo para que paulatinamente vaya adquiriendo el poder que se le pretende infundir sin asistirse por el miedo, por el autoritarismo y por la tiranía, sino más bien,inspirar respeto, confianza, tener paciencia y capacidad de corrección, para que esa persona asuma en buena medida que hay algo que esta haciendo mal, pero que lo ayudaremos a hacerlo mejor, que iremoscodo a codo con el o ella y una vez haya alcanzado la habilidad y la aptitud que se pretende, entonces le daremos el acceso completo al poder que se le infunde y el control sobre lo que se le hainstruido, porque entendemos que está preparado para asumirlo.
En ese orden, a mi entender en el concreto caso de INTEC, se aplica el termino empoderamiento curricular al estudiante por parte de la...
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